中國造型與美術(shù)教育

第一章　造型基礎教育中的問題研究／1
　　第一節(jié)　中國近現(xiàn)代美術(shù)教育的興起與素描教學模式的確立／1
　　　　一　中國近現(xiàn)代美術(shù)教育的興起／1
　　　　二　素描教學模式的確立／6
　　第二節(jié)　契斯恰柯夫教學體系——影響最大的體系／14
　　第三節(jié)　素描是一切造型藝術(shù)的基礎／22
　　第四節(jié)　西方科學方法的崇尚——對中國傳統(tǒng)造型理念的取代與沖擊／29
　　　　一　寫實、傳神與寫意／32
　　　　二　空間、透視與虛實／41
　　　　三　光影與黑白、解剖與構(gòu)造／49
第二章　建構(gòu)新的造型基礎教育的可能／61
　　第一節(jié)　中國20世紀考古學的發(fā)展帶來的新啟示／61
　　　　一　確立我們對自身文化的認同與自信／61
　　　　二　豐富的資源是教材選擇的有力保障／65
　　第二節(jié)　造型基礎教育的新設想／66
　　　　一　青銅禮器納入基礎教學的必要／66
　　　　二　中國古代雕塑進入基礎教學的必要／88
　　　　三　書法進入基礎教學的益處／118
　　第三節(jié)　造型基礎教學理念與相關(guān)課程構(gòu)想／132
　　　　一　中國古代畫論（理念與經(jīng)驗）對造型基礎教學的啟發(fā)／132
　　　　二　素描、線描與白描／140
第三章　結(jié)論／148
附：對基礎教學有啟發(fā)意義的古代畫論／156
參考文獻／158
致　謝／166