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中國(guó)造型與美術(shù)教育

中國(guó)造型與美術(shù)教育

定 價(jià):¥69.00

作 者: 柯萍 著
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng): 中國(guó)傳統(tǒng)雕塑的復(fù)制與當(dāng)代中國(guó)美術(shù)教育體系的建立系列叢書
標(biāo) 簽: 藝術(shù) 藝術(shù)理論

ISBN: 9787509757406 出版時(shí)間: 2014-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 180 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  以西式素描為基礎(chǔ)訓(xùn)練的高等美術(shù)教育體系,是引進(jìn)西方美術(shù)教育體系的結(jié)果,能幫助學(xué)畫者解決再現(xiàn)對(duì)象的形似,也存在著以西方思維模式和造型觀念擠壓和取代民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的大問(wèn)題。此書討論基礎(chǔ)教育而思考背后的深層文化指向問(wèn)題,主張開掘中國(guó)古代藝術(shù)資源從繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)造型理念的基礎(chǔ)教育入手,建構(gòu)中國(guó)自己的高等美術(shù)教育體系。

作者簡(jiǎn)介

  柯萍,女,1969年1月生,安徽歙縣人。中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)博士,油畫家,師從袁運(yùn)生、薛永年先生。研究方向:中國(guó)美術(shù)傳承與發(fā)展的理法研究。自2004年起,在中央美術(shù)學(xué)院教授袁運(yùn)生先生主持的“中國(guó)傳統(tǒng)雕塑的復(fù)制與當(dāng)代中國(guó)美術(shù)教育體系的建立”課題中,擔(dān)任學(xué)術(shù)助理、教材復(fù)制和課題管理工作,在理論與實(shí)踐方面都取得了一定的成果。曾在《美術(shù)研究》《文化周刊》《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章。出版有《21世紀(jì)優(yōu)秀藝術(shù)家畫集·柯萍》,個(gè)人畫冊(cè)《柯萍》,油畫作品多次參加美術(shù)展覽并獲獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一章 造型基礎(chǔ)教育中的問(wèn)題研究/1
  第一節(jié) 中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)教育的興起與素描教學(xué)模式的確立/1
    一 中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)教育的興起/1
    二 素描教學(xué)模式的確立/6
  第二節(jié) 契斯恰柯夫教學(xué)體系——影響最大的體系/14
  第三節(jié) 素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)/22
  第四節(jié) 西方科學(xué)方法的崇尚——對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)造型理念的取代與沖擊/29
    一 寫實(shí)、傳神與寫意/32
    二 空間、透視與虛實(shí)/41
    三 光影與黑白、解剖與構(gòu)造/49
第二章 建構(gòu)新的造型基礎(chǔ)教育的可能/61
  第一節(jié) 中國(guó)20世紀(jì)考古學(xué)的發(fā)展帶來(lái)的新啟示/61
    一 確立我們對(duì)自身文化的認(rèn)同與自信/61
    二 豐富的資源是教材選擇的有力保障/65
  第二節(jié) 造型基礎(chǔ)教育的新設(shè)想/66
    一 青銅禮器納入基礎(chǔ)教學(xué)的必要/66
    二 中國(guó)古代雕塑進(jìn)入基礎(chǔ)教學(xué)的必要/88
    三 書法進(jìn)入基礎(chǔ)教學(xué)的益處/118
  第三節(jié) 造型基礎(chǔ)教學(xué)理念與相關(guān)課程構(gòu)想/132
    一 中國(guó)古代畫論(理念與經(jīng)驗(yàn))對(duì)造型基礎(chǔ)教學(xué)的啟發(fā)/132
    二 素描、線描與白描/140
第三章 結(jié)論/148
附:對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)有啟發(fā)意義的古代畫論/156
參考文獻(xiàn)/158
致 謝/166

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