《合作教育協同管理與高級工程類人才培養(yǎng)》以管理學、經濟學、教育學等相關學科的理論為基礎，結合高校實踐，探討通過合作教育培養(yǎng)高質量工程人才的機理、動因和途徑。合作教育通過高校與企業(yè)、區(qū)域高校間、國內外高校的協同管理，充分利用教育資源，實現優(yōu)勢互補，培養(yǎng)學生的實踐能力、動手能力、創(chuàng)新能力，促進學生的綜合素質與水平的提高?！逗献鹘逃齾f同管理與高級工程類人才培養(yǎng)》共十一章，主要內容：基于現代人才的素質要求，提出通過現代工程教育培養(yǎng)高等工程類人才；提出合作教育是現代工程教育的有效實現途徑；合作教育有其經濟學動因和效應；作為一種經濟活動，合作教育的實施存在財務風險，應構建風險控制機制；合作教育的規(guī)范發(fā)展離不開政策法規(guī)的規(guī)范；大連工業(yè)大學卓越工程師計劃和大連交通大學軟件學院對合作教育進行了有益的和成功的探索；為合作教育促進高級工程類人才培養(yǎng)提供政策建議。《合作教育協同管理與高級工程類人才培養(yǎng)》可以為合作教育的開展提供參考，也可供高校師生、科研機構、政府相關部門借鑒。
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