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內(nèi)容簡介

　　《程序設(shè)計基礎(chǔ)/山東省高校教改項目立項教材》是在探索基于工作過程的支撐平臺課程的開發(fā)方法過程中，重新梳理了“程序設(shè)計基礎(chǔ)”課程的教學(xué)內(nèi)容，將“C語言程序設(shè)計”與“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”兩門經(jīng)典課程的內(nèi)容通過學(xué)生成績管理系統(tǒng)這個實際項目有機整合而成的，實現(xiàn)了課程的系統(tǒng)化，滿足了學(xué)生對于專業(yè)基礎(chǔ)課程理論和實踐知識的雙重需求，也滿足了教學(xué)的需要，使枯燥的理論知識與實際的工作過程緊密結(jié)合后變得生動有趣。本書可以作為高職高專電子信息類各專業(yè)的教材，也可以作為非電子信息領(lǐng)域的計算機愛好者的參考用書。

作者簡介

暫缺《程序設(shè)計基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

項目1 學(xué)生成績計算
1.1 任務(wù)提出
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)1
項目2 成績輸入／輸出界面設(shè)計
2.1 任務(wù)提出
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)2
項目3 成績數(shù)據(jù)有效性檢查
3.1 任務(wù)提出
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)3
項目4 學(xué)生成績統(tǒng)計分析
4.1 任務(wù)提出
4.2 任務(wù)分析
4.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)4
項目5 學(xué)生成績排名
5.1 任務(wù)提出
5.2 任務(wù)分析
5.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)5
項目6 菜單設(shè)計
6.1 任務(wù)提出
6.2 任務(wù)分析
6.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)6
項目7 學(xué)生成績打印
7.1 任務(wù)提出
7.2 任務(wù)分析
7.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)7
項目8 成績排序優(yōu)化
8.1 任務(wù)提出
8.2 任務(wù)分析
8.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)8
項目9 學(xué)生成績單制作
9.1 任務(wù)提出
9.2 任務(wù)分析
9.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)9
項目10 學(xué)生成績數(shù)據(jù)的保存
10.1 任務(wù)提出
10.2 任務(wù)分析
10.3 任務(wù)實現(xiàn)
思考與練習(xí)10