青少年研究經(jīng)典譯叢·童年社會(huì)學(xué)（第二版）

第一編 童年的社會(huì)學(xué)研究
第一章 童年的社會(huì)理論
童年的社會(huì)學(xué)再發(fā)現(xiàn)
傳統(tǒng)理論:社會(huì)化
闡釋性再構(gòu)：兒童對(duì)社會(huì)的集體性參與
總結(jié)
第二章 童年的結(jié)構(gòu)與兒童的闡釋性再構(gòu)
結(jié)構(gòu)視角的預(yù)設(shè)
童年、兒童活動(dòng)與同輩文化中的闡釋性再構(gòu)
總結(jié)
第三章 兒童與童年研究
宏觀方法
微觀方法
兒童研究的非傳統(tǒng)方法
兒童生活研究中的倫理問(wèn)題
總結(jié)
第二編 歷史與文化背景中的兒童、童年與家庭
第四章 童年與兒童的歷史觀
菲利普·阿雷茲的《童年的世紀(jì)》
關(guān)于家庭和童年巨階理論的爭(zhēng)論
童年新史
總結(jié)
第五章 社會(huì)變遷、家庭與兒童
兒童視角中的家庭變遷
兒童在家庭中的日常生活
西方新近社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷對(duì)兒童與童年的影響
發(fā)展中國(guó)家新近社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷對(duì)兒童與童年的影響
總結(jié)
第三編 兒童文化
第六章 兒童同輩文化與闡釋性再構(gòu)
兒童視角中的同輩文化
同輩文化之于闡釋性再構(gòu)的核心意義
兒童文化的象征內(nèi)涵
兒童文化的物質(zhì)內(nèi)涵
總結(jié)
第七章 初始同輩文化中的分享與控制
兒童初始同輩文化中的核心議題
友誼、分享和社會(huì)參與
同輩文化中的自主性和控制
總結(jié)
第八章 初始同輩文化中的沖突與分化
沖突與同輩關(guān)系
初始同輩文化中的社會(huì)分化
總結(jié)
第九章 青春前期的兒童同輩文化
青春前期的同輩文化
青春前期同輩文化中的友誼過(guò)程
青春前期同輩文化中的自主性與身份認(rèn)同
爭(zhēng)論、沖突、友誼與性別
總結(jié)
第四編 兒童、社會(huì)問(wèn)題與童年的未來(lái)
第十章 兒童、社會(huì)問(wèn)題與家庭
變遷中的家庭結(jié)構(gòu)與兒童生活
工作、家庭與童年
離婚及其對(duì)兒童的影響
家庭中的兒童虐待
總結(jié)
第十一章 兒童、社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)
貧困與兒童生活質(zhì)量
少女懷孕與非婚生育
暴力、受害與童年的喪失
總結(jié)
第十二章 童年的未來(lái)
主要挑戰(zhàn)
豐富兒童生活的一些更溫和建議
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
中英文人名對(duì)照表