通識教育背景下高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究

上篇 通識教育的理論與實(shí)踐
在通識教育中“轉(zhuǎn)識成智”
論通識教育之“通”
關(guān)于通識教育之教的兩點(diǎn)思考
通識課程徳育功能的發(fā)揮——西方觀念的反省與應(yīng)對
通識教育中知識與問題的邏輯及其表征研究
哲學(xué)在通識教育中的地位與作用
馬克思主義哲學(xué)是通識教育的精華所在
錢偉長科學(xué)方法論對通識教育的啟示
杜威的價(jià)值觀教育思想對通識教育的啟示
試論通識教育與專業(yè)教育的社會歷史性
論邏輯課通識教育的公共理性培養(yǎng)
人文索養(yǎng)應(yīng)成為教育的重耍目標(biāo)
……