中國法學教育研究（2014第2輯）

“模擬法庭”與卓越法律人才培養(yǎng)
關于外語法律復合型人才思辨能力培養(yǎng)的實踐探索
——以中國政法大學外國語學院外語法律復合型人才培養(yǎng)為例
涉外卓越法律人才培養(yǎng)的雙語教學模式探索
——以《知識產(chǎn)權比較案例研討》雙語課程的教學實踐為例
對卓越法律人才培養(yǎng)計劃的重新解構：基于高等教育元理論的初步探討-46
法律診所教育的新發(fā)展研究
——以社會管理創(chuàng)新為契機
研究報告
法律碩士研究生培養(yǎng)模式探討
比較研究
美國學校突發(fā)事件應急預案及其借鑒
德國法學教育借鏡
建立“法科大學院”后的日本法學研究生教育及啟示
百花園
探析法理學在審判實踐中的應用
論研究生創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
法學教育應當擔負培養(yǎng)治國人才的重任
——從法治思維看