少年思維訓(xùn)練：和孩子一起學(xué)時(shí)間管理

　　如果不懂得解決問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人能成功！解決問(wèn)題的能力須通過(guò)體驗(yàn)和練習(xí)來(lái)增強(qiáng)。《少年思維訓(xùn)練：和孩子一起學(xué)時(shí)間管理》將解題模式轉(zhuǎn)化成有趣的故事、問(wèn)題和練習(xí)，《少年思維訓(xùn)練：和孩子一起學(xué)時(shí)間管理》并通過(guò)各種技巧讓孩子在積極參與的過(guò)程中開(kāi)啟智慧，獲得領(lǐng)悟。創(chuàng)意解題六步驟，可有效解決所面臨的各種問(wèn)題：發(fā)現(xiàn)困惑；尋找資料；確定問(wèn)題；產(chǎn)生構(gòu)想；選擇方案；執(zhí)行方案。

　　梁志援，思聰少年思維訓(xùn)練課程總監(jiān)，先后就讀于香港理工學(xué)院（即現(xiàn)今香港理工大學(xué)）及澳門(mén)東亞大學(xué)（即現(xiàn)今澳門(mén)大學(xué)），獲財(cái)務(wù)管理文憑、市場(chǎng)學(xué)文憑及工商管理碩士學(xué)位，并具多年少年思維訓(xùn)練及兒童計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)，為香港計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、英國(guó)特許市場(chǎng)學(xué)會(huì)、香港計(jì)算機(jī)教育學(xué)會(huì)及香港網(wǎng)上教育學(xué)會(huì)會(huì)員。梁先生致力于研究通過(guò)計(jì)算機(jī)科技、心理學(xué)、教練技術(shù)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W（NLP）來(lái)培訓(xùn)新一代的兒童及青少年，曾修讀多項(xiàng)世界著名的培訓(xùn)課程來(lái)學(xué)習(xí)思維方法、歷奇教學(xué)、潛意識(shí)運(yùn)作、心靈轉(zhuǎn)化等技巧，閱讀過(guò)數(shù)以千計(jì)的相關(guān)書(shū)籍。