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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　綜合版畫整合各類版畫技法，融合各種材料的視覺特征，將種種可用資源進(jìn)行綜合而創(chuàng)造出現(xiàn)新的、獨(dú)特的審美感受。它以獨(dú)特的表現(xiàn)形式所創(chuàng)造的意境和情趣足以和其它版畫品種相媲美。通過綜合版畫的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)勤動(dòng)腦、巧動(dòng)手的習(xí)慣。本書主要介紹了版畫技術(shù)的概念、基本特點(diǎn)以及工具材料和制作程序，并附有精美的圖片。此外，還錄入了有關(guān)的作品欣賞，具有很強(qiáng)的可讀性與教學(xué)實(shí)踐性，特別適合老師、家長(zhǎng)和學(xué)生閱讀，是一本小學(xué)版畫教育與學(xué)習(xí)的工具書。

作者簡(jiǎn)介

　　陳明通，又名陳昱江，1982年生，宋慶齡故鄉(xiāng)之海南文昌人，中國(guó)產(chǎn)品專家，深圳寶安區(qū)美術(shù)家。2004年畢業(yè)于海南師范學(xué)院，畢業(yè)之后懷著夢(mèng)想來到深圳這片熱土上，曾從教于深圳寶安福永福新小學(xué)，現(xiàn)為深圳寶安福永橋頭小學(xué)教師，小學(xué)高級(jí)職稱。綜合版畫技法師從著名版畫家閻敏，在閻敏老師的精心栽培下創(chuàng)作了多幅優(yōu)秀的作品，代表作《穿新鞋》、《痕跡》、《動(dòng)力》等，并獲得省、國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。先后有教育論文《構(gòu)建小學(xué)美術(shù)特色課堂的有效策略》、《如何對(duì)小學(xué)生美術(shù)作品做評(píng)價(jià)》、《用心靈在美術(shù)課堂中行走》、《論小學(xué)綜合版畫教學(xué)》等在省、國(guó)家核心刊物發(fā)表。

圖書目錄

目錄
第一章認(rèn)識(shí)綜合版畫
從版畫說起
什么是綜合版畫
綜合版畫的特性
重復(fù)性
偶然性
必然性
創(chuàng)造性
質(zhì)地性
趣味性
小學(xué)綜合版畫的教育價(jià)值
提高學(xué)生的審美水平
培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格
有助于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成
增強(qiáng)學(xué)生的眼手腦協(xié)調(diào)能力

第二章創(chuàng)作前的準(zhǔn)備工作
創(chuàng)作室的分區(qū)
教學(xué)區(qū)、展示區(qū)
制版區(qū)
涂色擦版區(qū)、洗版區(qū)
印版區(qū)、濕紙區(qū)
裁剪區(qū)、晾版區(qū)、存儲(chǔ)區(qū)
基本設(shè)備、工具和材料
基本設(shè)備
制版用具
濕紙用具
上色用具
擦版用具
印版用具
切邊用具
裱畫用具
洗版用具
第三章綜合版畫的創(chuàng)作過程
綜合版畫的創(chuàng)作程序
制版
濕紙
上色
擦版
畫作的修護(hù)與裝裱
修畫
護(hù)畫
切邊
標(biāo)注
裱畫
裝裱
印版的后期處理
洗版
晾版
存版
補(bǔ)版
第四章 35種材料及其效果
方格紋
磚型顏色網(wǎng)卷
麻布
麻布紙
金絲網(wǎng)
菱格紋
印花陷紋（小星）帶
RM網(wǎng)帶
沙網(wǎng)卷
漁網(wǎng)紋
白圈網(wǎng)
波紋彩帶
銀色網(wǎng)卷
X網(wǎng)
雪花紋
彩虹沙卷
雪網(wǎng)卷
雪點(diǎn)棉紙
水紋、木紋
褲腰帶
好卷紙
編織紋
草席紋自然網(wǎng)
十字紋自然網(wǎng)
長(zhǎng)條方格自然網(wǎng)
雜草紋
麻絲片（細(xì)）
麻絲片（粗）
背景紋
云絲帶
韓國(guó)卷
瓦楞紗
6分銀蔥帶
金邊拋光寫字帶
其他
直線紋彩帶
雪網(wǎng)M
珍珠紗網(wǎng)
卡倫紙
顏色沙布
橢圓紋鞋墊
星紋鞋墊
豹紋鞋墊
蜂巢紋鞋墊
第五章綜合版畫作品欣賞
陽光女孩
快樂的伙伴
晨光下
夏日
毽球比賽
月亮之上
晨練
往右走
羽毛球比賽
盆栽花
美麗的女孩
行走
熱鬧的廣場(chǎng)
跳大繩
我的老師
開心一刻
放風(fēng)箏
小伙伴們
足球比賽
舞動(dòng)
服裝
書包與筆盒
金色童年
我和弟弟
迷路的小女孩
在大樹下成長(zhǎng)
陽光成長(zhǎng)
校園一角
足球大賽
美人魚
荷塘
向日葵
少數(shù)民族
自娛自樂
掰手腕
漂亮的連衣裙
猴子
一起散步
痕跡
穿新鞋
動(dòng)力
后記