外貿(mào)單證實務（第2版）

　　《外貿(mào)單證實務（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·新世紀高職高專國際經(jīng)濟與貿(mào)易類課程規(guī)劃教材》在外貿(mào)單證員崗位典型工作任務和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，以外貿(mào)單證操作流程為線索架構(gòu)教材內(nèi)容框架。教材分為出口和進口單證操作兩個模塊。出口單證操作模塊以浙江榮紡貿(mào)易有限公司全棉斜紋布出口下單證操作為主線，按照出口單證操作流程，共設9個項目。進口單證操作模塊以寧波格萊特食品有限公司甜玉米罐頭進口下單證操作為主線，按照進口單證操作流程，設一個項目。教材以項目、任務為載體組織教學單元，采用項目引導、任務驅(qū)動的編寫模式，每個項目都按“明確學習目標一提出工作項目一分析工作任務一掌握相關(guān)知識一提供操作指導一進行能力訓練”的思路編寫。《外貿(mào)單證實務（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·新世紀高職高專國際經(jīng)濟與貿(mào)易類課程規(guī)劃教材》注重以學生為主體、以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，強調(diào)對各種外貿(mào)單證操作能力的培養(yǎng)，既能滿足學生從事外貿(mào)單證崗位工作的基本需求，又能為學生今后從事外貿(mào)業(yè)務、外貿(mào)跟單等其他外貿(mào)崗位工作奠定基礎(chǔ)。教材注重自主學習、合作學習和個性化教學。教師在教學時，可以先讓學生自學相關(guān)知識，然后讓學生以外貿(mào)單證員的身份，獨立或合作完成每個項目的工作任務，教師結(jié)合學生完成情況進行操作指導，最后讓學生獨立完成能力訓練項目，以提升學生的職業(yè)能力。

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