首都法學(xué)教育研究（3）

應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)途徑——法學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)探索與研究
財(cái)經(jīng)類專業(yè)法學(xué)教學(xué)課堂理論講授之探索
基于涉外卓越法律人才培養(yǎng)的雙課堂教學(xué)模式改革實(shí)踐
研究性教學(xué)模式初步探索
卓越法律人才視角下的法律實(shí)訓(xùn)課程體系探索
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)科發(fā)展路徑研究
人才培養(yǎng)研究
卓越人才：法學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)的終極目標(biāo)
法律高職院校人才培養(yǎng)模式的應(yīng)然路徑
全日制法律碩士（非法學(xué)）培養(yǎng)目標(biāo)置疑——我校在全日制法律碩士（非法學(xué)）培養(yǎng)過程中的體會與困惑
以提升實(shí)踐能力為核心培養(yǎng)卓越法律人才
法學(xué)卓越人才實(shí)踐創(chuàng)新能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
法學(xué)“學(xué)術(shù)提升”班之學(xué)術(shù)提升路徑研究
教學(xué)管理研究
略論法學(xué)本科考試制度的完善
中國法學(xué)本科教育存在的問題及對策
其他研究
檢察機(jī)關(guān)公訴案件管理模式探析——以北京市朝陽區(qū)人民檢察院案件管理模式為視角
臺灣法學(xué)教育的挑戰(zhàn)、變革以及啟示——以東吳大學(xué)為例
法律高職教育中法學(xué)知識的整合