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內(nèi)容簡介

　　《職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究》的主要內(nèi)容共分五個部分。第一部分簡要回顧我國政策法規(guī)中有關職業(yè)院校學生頂崗實習的規(guī)定，簡要闡述職業(yè)教育的內(nèi)涵、大力發(fā)展職業(yè)教育的重要意義；回顧與總結(jié)國內(nèi)外職業(yè)教育“工學結(jié)合”頂崗實習的發(fā)展歷程及人才培養(yǎng)模式；論述了職業(yè)院校頂崗實習的意義。第二部分的主要內(nèi)容是對職業(yè)院校頂崗實習的準備階段、實習階段、結(jié)束階段的組織與管理工作進行論述與說明。第三部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實習學生的心理危機及其干預。第四部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗買習學生心理預期分析。第五部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實習學生滿意度分析。

作者簡介

暫缺《職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究》作者簡介

圖書目錄

1  概述
1.1  職業(yè)教育的內(nèi)涵
1.2  “工學結(jié)合”頂崗實習的發(fā)展歷程與模式
1.3  職業(yè)院校頂崗實習的意義
2  職業(yè)院校頂崗實習的組織與管理
2.1  頂崗實習準備階段的組織與管理
2.2  頂崗實習期的組織與管理
2.3  頂崗實習后期階段的組織與管理
3  職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機及其干預
3.1  頂崗實習學生實習前心理負擔現(xiàn)狀與對策
3.2  頂崗實習學生實習期心理現(xiàn)狀調(diào)查分析
3.3  頂崗實習學生對頂崗實習心理認知的調(diào)查分析
3.4  頂崗實習學生實習期社會支持的調(diào)查分析
3.5  頂崗實習學生心理危機的干預
3.6  全方位分階段做好頂崗實習學生思想工作
4  職業(yè)院校頂崗實習學生心理預期研究
4.1  頂崗實習學生對學校的心理預期
4.2  頂崗實習學生對實習單位的心理預期
4.3  頂崗實習學生對頂崗實習的其他心理預期
5  職業(yè)院校頂崗實習學生滿意度研究
5.1  職業(yè)院校頂崗實習學生對學校滿意度的調(diào)查分析
5.2  頂崗實習學生對頂崗實習單位滿意度的調(diào)查分析
5.3  提高職業(yè)院校頂崗實習學生滿意度的對策措施
附錄
附錄1  頂崗實習學生實習前心理負擔調(diào)查表
附錄2  頂崗實習期心理現(xiàn)狀調(diào)查問卷
附錄3  頂崗實習學生對頂崗實習心理認知的調(diào)查問卷
附錄4  頂崗實習學生實習期社會支持調(diào)查問卷
附錄5  頂崗實習學生對學校心理預期的調(diào)查問卷
附錄6  頂崗實習學生對實習單位心理預期的調(diào)查問卷
附錄7  頂崗實習學生對頂崗實習其他心理預期的調(diào)查問卷
附錄8  頂崗實習學生對學校滿意度的調(diào)查問卷
附錄9  頂崗實習學生對實習單位滿意度的調(diào)查問卷
參考文獻
后記