C/C++程序設計案例教程：基于計算思維

第1章 初識C/C++程序設計語言
1.1 程序設計語言概述
1.2 C/C++程序設計語言概述
1.2.1 程序實例
1.2.2 C++程序的基本框架
1.2.3 C/C++編程流程
1.2.4 C/C++語言的特點
1.3 程序與算法
1.4 面向過程程序設計
1.5 面向對象程序設計
1.6 常用C/C++集成開發(fā)環(huán)境
1.6.1 跨平臺的開源集成開發(fā)環(huán)境Code：：BIOCkS
1.6.2 VisualC++6.0集成開發(fā)環(huán)境
1.6.3 VisualStudi02012集成開發(fā)環(huán)境
本章小結
習題1
第2章 數據類型、運算符與表達式
2.1 案例剖析
2.2 數據類型
2.3 常量和變量
2.3.1 常量
2.3.2 變量
2.4 運算符和表達式
2.4.1 算術運算符和算術表達式
2.4.2 賦值運算符和賦值表達式
2.4.3 逗號運算符和逗號表達式
2.4.4 sizeof運算符
2.4.5 數據類型的轉換和運算
2.5 綜合案例：簡單的學生成績管理
2.5.1 問題的提出
2.5.2 算法及程序設計分析
2.5.3 源程序及說明
2.5.4 程序運行結果
本章小結
習題2
第3章 順序結構程序設計
3.1 案例剖析
3.2 順序結構的基礎
3.3 數據的輸入／輸出
3.3.1 數據的輸入／輸出概念
3.3.2 輸入／輸出簡單格式控制
3.4 綜合案例：學生成績管理——格式控制的應用
3.4.1 問題的提出
3.4.2 算法及程序設計分析
3.4.3 源程序及說明
3.4.4 程序運行結果
本章小結
習題3
第4章 選擇結構程序設計
4.1 案例剖析
4.2 條件判斷
4.2.1 條件判斷的含義
4.2.2 關系運算符和關系表達式
4.2.3 邏輯運算符和邏輯表達式
4.3 使用if語句實現條件判斷
4.3.1 兩種情況的條件判斷
4.3.2 較多情況的條件判斷
4.4 使用switch語句實現條件判斷
4.5 綜合案例：學生成績管理——條件判斷的應用
4.5.1 問題的提出
4.5.2 算法及程序設計分析
4.5.3 源程序及說明
4.5.4 程序運行結果
本章小結
習題4
第5章 循環(huán)結構程序設計
5.1 案例剖析
5.2 循環(huán)控制語句
5.2.1 while語句
5.2.2 do-while語句
5.2.3 for語句
5.3 循環(huán)結構的嵌套
5.4 循環(huán)的提前結束和跳轉語句
5.4.1 用break語句退出循環(huán)
5.4.2 用continue語句提前結束本次循環(huán)
5.4.3 goto語句
5.5 幾種循環(huán)語句的比較
5.5.1 while語句和do-while語句的比較
5.5.2 for語句與while語句的比較
5.6 綜合案例：學生成績管理——循環(huán)的應用
5.6.1 問題的提出
5.6.2 算法及程序設計分析
5.6.3 源程序及說明
5.6.4 程序運行結果
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習題5一.i
第6章 數組
6.1 案例剖析
6.2 -維數組的定義和使用
6.2.1 -維數組的應用場合
6.2.2 -維數組的定義及初始化
6.2.3 -維數組元素的引用
6.3 =維數組的定義和使用
6.3.1 二維數組的應用場合
6.3.2 二維數組的定義及初始化
6.3.3 二維數組元素的引用
6.4 綜合案例：學生成績管理一一數組的應用
6.4.1 問題的提出
6.4.2 算法及程序設計分析
6.4.3 源程序及說明
6.4.4 程序運行結果
本章小結
習題6
第7章 字符串
7.1 案例剖析
7.2 用字符數組存儲和處理字符串
7.2.1 字符數組的定義及初始化
7.2.2 字符數組元素的引用
7.2.3 字符數組的輸入／輸出
7.2.4 常用字符串處理函數
7.3 用string類存儲和處理字符串
7.3.1 用string類定義對象
7.3.2 string類的常用運算符和函數
7.4 綜合案例：學生成績管理——字符串的應用
7.4.1 問題的提出
7.4.2 算法及程序設計分析
7.4.3 源程序及說明
7.4.4 程序運行結果
本章小結
習題7
第8章 指針
8.1 案例剖析
8.2 內存空間的訪問方式
8.3 指針變量的定義及初始化
8.4 用指針處理數組
8.4.1 指向數組的指針
……
第9章 函數
第10章 自定義數據類型
第11章 類與對象
第12章 繼承與多態(tài)
第13章 C++輸入／輸出流類庫
第14章 異常處理
第15章 圖形界面編程簡介
附錄
參考文獻