歐洲語(yǔ)言與文化（第一期）

莫里亞克小說(shuō)藝術(shù)與自由主義精神
——也談莫里亞克與薩特的小說(shuō)論戰(zhàn)
尋找生命的終極關(guān)懷
——薩特的存在主義思想與莊子的道家思想的對(duì)比研究
論加繆均衡思想的形成因素
第二次世界大戰(zhàn)期間龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)與文學(xué)的自主性
論《斯科塔的太陽(yáng)》的雙重?cái)⑹虏呗?br />傅雷神似觀的再解讀
——以《都爾的本堂神甫》為例
誰(shuí)是“美國(guó)佬”？
——父與子之間的文化身份認(rèn)同
克服學(xué)生語(yǔ)言水平對(duì)翻譯教學(xué)制約的策略探究
——以民辦院校法語(yǔ)專業(yè)筆譯課為例
從法語(yǔ)教學(xué)看母語(yǔ)遷移對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得的影響
陪同翻譯中常見(jiàn)的中西文化差異
談“任務(wù)型合作學(xué)習(xí)”在基礎(chǔ)法語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
La C0ntribution de la Culture traditionnelle chinoisetmunication
sur le dfiveloppement durable
L’et11de sur les n。uvelles entrecS darls le PR 2014
西班牙語(yǔ)語(yǔ)言與文化
黃金時(shí)代的畫卷
——16一17世紀(jì)中國(guó)與西班牙繪畫比較
淺析墨西哥小說(shuō)《恰似水之于巧克力》中女性意識(shí)的覺(jué)醒
關(guān)于西班牙語(yǔ)冠詞和前置詞使用的研究
——中國(guó)學(xué)生的常見(jiàn)錯(cuò)誤及錯(cuò)誤分析
論西班牙語(yǔ)專四聽(tīng)力測(cè)試對(duì)基礎(chǔ)課程聽(tīng)力訓(xùn)練策略的反撥作用
——以浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例
淺析西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)階段教學(xué)中的文化移情
西班牙和中國(guó)中小學(xué)教育對(duì)比
跨文化交際中的西班牙語(yǔ)禮貌用語(yǔ)研究
中西非言語(yǔ)交際比較
探析社會(huì)四大因素與西班牙語(yǔ)詞匯的關(guān)系
淺析金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)下西班牙新印象對(duì)中西經(jīng)濟(jì)、文化交流之促進(jìn)B
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其他語(yǔ)言與文化
專稿