汽車自動變速器檢修

　　《汽車自動變速器檢修/21世紀(jì)汽車專業(yè)工學(xué)結(jié)合一體化系列教材》是以汽車維修工職業(yè)崗位能力分析為導(dǎo)向，分析其具體工作內(nèi)容、工作過程和工作情景，開發(fā)出以診斷與排除汽車制動系典型故障為載體的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課程整體設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施過程兩部分，其中課程整體設(shè)計(jì)包括：課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程教學(xué)場地設(shè)計(jì)、課程教學(xué)資源準(zhǔn)備、課程教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課程考核方案設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施過程包括：汽車液壓制動的維護(hù)、汽車液壓制動失效故障的診斷與排除、汽車液壓制動不良故障的診斷與排除、汽車液壓制動拖滯故障的診斷與排除、汽車液壓制動跑偏故障的診斷與排除、汽車駐車制動不良故障的診斷與排除、汽車氣壓制動的維護(hù)、汽車氣壓制動失效故障的診斷與排除、汽車ABS系統(tǒng)的維護(hù)、汽車ABS電控系統(tǒng)故障的診斷與排除、汽車ABS液壓控制系統(tǒng)故障的診斷與排除等11個(gè)工作任務(wù)。每個(gè)任務(wù)通過真實(shí)的情境教學(xué)，即教學(xué)內(nèi)容等于工作內(nèi)容、教學(xué)過程等于工作過程、教學(xué)環(huán)境等于工作環(huán)境、教學(xué)評價(jià)等于工作評價(jià)，讓學(xué)生掌握工作所必要的基本知識、基本技能、綜合技能，以及強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。同時(shí)引入公司化運(yùn)作模式組織教學(xué)，讓學(xué)生掌握企業(yè)的運(yùn)作、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營理念、管理方法、質(zhì)量控制、文化內(nèi)涵及職業(yè)道德等內(nèi)容?！镀囎詣幼兯倨鳈z修/21世紀(jì)汽車專業(yè)工學(xué)結(jié)合一體化系列教材》可作為各類職業(yè)技術(shù)院校汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測與維修、汽車運(yùn)用工程及相關(guān)專業(yè)教材，也可作為汽車行業(yè)從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)用書。

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