高校科研團(tuán)隊凝聚力影響因素及對策研究

第1章 導(dǎo)論
1.1 研究背景、目的和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意義
1.2 研究內(nèi)容與結(jié)果
1.2.1 研究內(nèi)容
1.2.2 本書結(jié)構(gòu)
1.2.3 研究結(jié)果
1.3 研究方法及創(chuàng)新點
1.3.1 主要研究方法
1.3.2 本書創(chuàng)新點
1.3.3 研究存在的不足與展望
第2章 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力相關(guān)基礎(chǔ)研究
2.1 高校科研團(tuán)隊凝聚力研究的理論基礎(chǔ)
2.1.1 知識型員工管理理論
2.1.2 團(tuán)體動力學(xué)理論
2.1.3 組織行為學(xué)理論
2.2 高?？蒲袌F(tuán)隊研究綜述
2.2.1 高校科研團(tuán)隊概念界定
2.2.2 高?？蒲袌F(tuán)隊國內(nèi)相關(guān)研究
2.2.3 高校科研團(tuán)隊國外相關(guān)研究
2.3 團(tuán)隊凝聚力研究綜述
2.3.1 團(tuán)隊凝聚力概念界定
2.3.2 團(tuán)隊凝聚力影響因素研究
2.3.3 團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊績效的關(guān)系研究
2.4 文獻(xiàn)研究總結(jié)歸納
2.4.1 優(yōu)秀高?？蒲袌F(tuán)隊的特點總結(jié)
2.4.2 高校科研團(tuán)隊凝聚力影響因素歸納
2.5 本章 小結(jié)
第3章 研究設(shè)計與方法
3.1 研究框架
3.2 凝聚力的量化
3.2.1 訪談目的
3.2.2 訪談方法
3.2.3 訪談提綱設(shè)計
3.2.4 訪談結(jié)果對影響因素列表的完善
3.3 凝聚力及影響因素狀況問卷調(diào)查
3.3.1 調(diào)查對象與方法
3.3.2 問卷結(jié)構(gòu)及題目設(shè)計
3.3.3 問卷調(diào)查實施
3.4 調(diào)查數(shù)據(jù)的分析方法
3.4.1 描述性統(tǒng)計分析
3.4.2 灰色關(guān)聯(lián)分析
3.5 本章 小結(jié)
第4章 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力的現(xiàn)狀及影響因素分析
4.1 樣本團(tuán)隊人員構(gòu)成的基本狀況
4.1.1 樣本整體性別信息
4.1.2 樣本整體年齡信息
4.1.3 樣本整體學(xué)歷信息
4.1.4 加入團(tuán)隊時間信息
4.1.5 團(tuán)隊規(guī)模信息
4.1.6 樣本整體職位級別信息
4.2 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力的現(xiàn)狀
4.2.1 高校科研團(tuán)隊凝聚力整體情況
4.2.2 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力在不同團(tuán)隊的具體情況
4.3 樣本團(tuán)隊凝聚力及影響因素狀況
4.3.1 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力影響因素整體情況
4.3.2 高校科研團(tuán)隊凝聚力影響因素分類具體情況
4.4 樣本團(tuán)隊凝聚力與各影響因素的關(guān)聯(lián)程度分析
4.4.1 各影響因素與凝聚力水平的關(guān)聯(lián)程度排序
4.4.2 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力影響因素主次區(qū)分
4.5 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力影響因素評述
4.5.1 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力主要影響因素評述
4.5.2 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力次要影響因素簡述
4.6 本章 小結(jié)
第5章 高校科研團(tuán)隊凝聚力提升的基本層面與環(huán)境分析
5.1 凝聚力提升的基本層面
5.1.1 個體層面
5.1.2 團(tuán)隊層面
5.1.3 高校層面
5.2 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力提升宏觀環(huán)境分析（PEST、分析）
5.2.1 政治與法律環(huán)境P（political factors）
5.2.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境E（economic factors）
5.2.3 社會文化環(huán)境S（social cultural factors）
5.2.4 技術(shù)環(huán)境T（technological factors）
5.3 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力提升態(tài)勢分析（SWOT分析）
5.3.1 優(yōu)勢（strengths）
5.3.2 劣勢（weaknesses）
5.3.3 機(jī)會（opportunities）
5.3.4 威脅（threats）
5.3.5 SWOT矩陣
5.4 本章 小結(jié)
第6章 高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力提升對策
6.1 提升高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力的主要策略
6.1.1 實現(xiàn)團(tuán)隊成員個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)的契合
6.1.2 落實科研共享與傳承團(tuán)隊優(yōu)秀成果
6.1.3 建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊文化與重視人際溝通交往
6.1.4 分割并強(qiáng)化學(xué)術(shù)帶頭人與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的功能
6.1.5 倡導(dǎo)團(tuán)隊內(nèi)部多樣而有效的激勵方式
6.1.6 高校加大對優(yōu)秀科研團(tuán)隊的扶助與宣傳
6.2 提升高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力的輔助策略
6.2.1 科研溝通氛圍
6.2.2 團(tuán)隊依賴感
6.2.3 成員流動性
6.2.4 團(tuán)隊硬件條件
6.2.5 團(tuán)隊成員多樣性
6.2.6 考核監(jiān)督制度
6.2.7 管理制度
6.2.8 同類科研團(tuán)隊競爭壓力
6.3 本章 小結(jié)
附錄A 《高校科研團(tuán)隊凝聚力影響因素研究》訪談提綱
附錄B 《高?？蒲袌F(tuán)隊凝聚力影響因素研究》調(diào)查問卷
附錄C 圖清單
附錄D 表清單
參考文獻(xiàn)