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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《違反師德行為的防范與處理：教師違反師德行為處理理論與實(shí)踐》編寫(xiě)的基本理念是，從內(nèi)容的構(gòu)架而言，以促進(jìn)教師對(duì)自身職業(yè)的理解為基礎(chǔ)，以增進(jìn)教師職業(yè)人生的完善為基本目標(biāo)，以啟發(fā)、引導(dǎo)的方式來(lái)促進(jìn)教師德行的自主形成；從編寫(xiě)形式而言，力求擺脫單一的倫理說(shuō)教，從當(dāng)代教師職業(yè)生活實(shí)際出發(fā)，抓住主要問(wèn)題，采取生動(dòng)、靈活的語(yǔ)體形式，把精要的論述與典型的事例結(jié)合起來(lái)，注重《中小學(xué)幼兒園教師師德修養(yǎng)與師德建設(shè)培訓(xùn)教材：違反師德行為的防范與處理：教師違反師德行為處理理論與實(shí)踐》的可讀性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《違反師德行為的防范與處理：教師違反師德行為處理理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

預(yù)防措施一培養(yǎng)教師良好道德品質(zhì)
要點(diǎn)提示
措施要義
應(yīng)知基礎(chǔ)
應(yīng)會(huì)能力
能力實(shí)操
拓展與思考
實(shí)例評(píng)析
經(jīng)驗(yàn)反饋
師德鑒定和處理措施實(shí)例
預(yù)防措施二加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)
要點(diǎn)提示
措施要義
應(yīng)知基礎(chǔ)
應(yīng)會(huì)能力
能力實(shí)操
拓展與思考
實(shí)例評(píng)析
經(jīng)驗(yàn)反饋
師德鑒定和處理措施實(shí)例
預(yù)防措施三塑造教師高尚道德人格
要點(diǎn)提示
措施要義
應(yīng)知基礎(chǔ)
應(yīng)會(huì)能力
能力實(shí)操
拓展與思考
實(shí)例評(píng)析
經(jīng)驗(yàn)反饋
師德鑒定和處理措施實(shí)例
預(yù)防措施四重視教師道德行為選擇
要點(diǎn)提示
措施要義
應(yīng)知基礎(chǔ)
應(yīng)會(huì)能力
能力實(shí)操
拓展與思考
實(shí)例評(píng)析
經(jīng)驗(yàn)反饋
師德鑒定和處理措施實(shí)例
預(yù)防措施五走向卓越：師德修養(yǎng)與教師人生的幸福
要點(diǎn)提示
措施要義
應(yīng)知基礎(chǔ)
應(yīng)會(huì)能力
能力實(shí)操
拓展與思考
實(shí)例評(píng)析
經(jīng)驗(yàn)反饋
師德鑒定和處理措施實(shí)例
附錄