名師溝通兵法

第一部分 架設平臺，讓溝通渠道多樣化
第一輯 家訪——最深入的溝通方式
第二輯 書信便箋條——與學生最便捷的交流方式
第三輯 評語——傳遞教師心聲的橋梁
第四輯 網(wǎng)絡——一座時尚的交流平臺
第五輯 周記——窺視學生心靈的窗口
第六輯 用作業(yè)評語，和學生進行無聲的對話
第七輯 借助說客的力量，旁敲側(cè)擊更有效
第八輯 課外活動——走近學生的最好途徑
第九輯 利用意見箱，教師也要廣納學生的意見
第二部分 從心入手，用真情征服學生
第一輯 溝通注重情與理
第二輯 表揚是師生溝通的潤滑劑
第三輯 用坦誠做鋪路石
第四輯 稱謂決定溝通力
第五輯 請學生坐下來再說話
第六輯 想學生之所想，急學生之所急
第三部分 注重技巧，讓溝通事半功倍
第一輯 先揚后抑，開啟學生心鎖的金鑰匙
第二輯 借題發(fā)揮，使溝通“妙法自然
第三輯 因勢利導，使溝通水到渠成
第四輯 欲擒故縱，你的學生你“控制
第五輯 以退為進，使溝通事半功倍
第六輯 以柔克剛，讓學生聽你的
第七輯 留點空白進行“冷處理
第八輯 溝通前不能有思維定式
第四部分 做好自己，親和力決定溝通力
第一輯 先人為主要不得
第二輯 用好肢體語言
第三輯 記住學生的名字，開啟溝通的閥門
第四輯 勇于承認錯誤，為學生作出表率
第五輯 讓微笑滴落進學生的心田
第六輯 換位思考，良好溝通的第一步
第五部分 注意言語，說得好就能溝通好
第一輯 幽默，傳遞快樂的天使
第二輯 閑聊，從細致處見真情
第三輯 批評更要講究藝術(shù)
第四輯 少說多聽，與學生貼近的秘訣
第五輯 尋找一個共鳴點
第六輯 曲言婉至，讓規(guī)勸更有效