123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幸福與成長(zhǎng)：大學(xué)生心理健康教育讀本/面向二十一世紀(jì)高等學(xué)校教材》緊緊圍繞《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》的目標(biāo)要求，使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，并將重點(diǎn)放到應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展上。在內(nèi)容上力求涵蓋《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》中所列出的主要教育內(nèi)容，并引進(jìn)了心理健康領(lǐng)域一些實(shí)用性比較強(qiáng)的新成果。在論述基本理論的同時(shí)，著力采用大量貼近學(xué)生的案例、內(nèi)容豐富的心理訓(xùn)練，使《幸福與成長(zhǎng)：大學(xué)生心理健康教育讀本/面向二十一世紀(jì)高等學(xué)校教材》具有更高的可讀性、操作性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幸福與成長(zhǎng)：大學(xué)生心理健康教育讀本》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一節(jié) 科學(xué)的健康與心理健康觀
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康
第三節(jié) 大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀
心理影片賞析：《心靈捕手》
第二章了解自我，發(fā)展自我
第一節(jié) 自我意識(shí)概述
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的矛盾與調(diào)節(jié)
名著導(dǎo)讀：《自我》
第三章學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 探索學(xué)習(xí)的本質(zhì)
第二節(jié) 大學(xué)生的學(xué)習(xí)
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)中常見心理問題及調(diào)適
心理影片賞析：《死亡詩(shī)社》
第四章塑造和諧人格
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 影響大學(xué)生人格形成的因素
第三節(jié) 人格測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介
第四節(jié) 大學(xué)生和諧健全人格塑造
第五章情緒管理
第一節(jié) 情緒概述
第二節(jié) 大學(xué)生的情緒心理
第三節(jié) 大學(xué)生常見的情緒障礙
第四節(jié) 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與管理
名著導(dǎo)讀：《積極情緒的力量》
第六章生命教育與幸福
第一節(jié) 生命與死亡
第二節(jié) 幸福人生的心理學(xué)研究
第三節(jié) 習(xí)得幸福
心理影片賞析：《海上鋼琴師》
第七章大學(xué)生人際交往的心理
第一節(jié) 人際交往概述
第二節(jié) 大學(xué)生人際交往的心理分析
第三節(jié) 大學(xué)生常見的交往障礙及其調(diào)適
心理影片賞析：《Into The Wild》
第八章能力發(fā)展與生涯規(guī)劃
第一節(jié) 大學(xué)生能力概述及發(fā)展目標(biāo)
第二節(jié) 生涯規(guī)劃概述
第三節(jié) 大學(xué)期間生涯規(guī)劃的制定
第九章大學(xué)生的性心理與戀愛心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 性心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生性心理特點(diǎn)、表現(xiàn)及常見問題的調(diào)適
第三節(jié) 大學(xué)生戀愛心理概述
第四節(jié) 大學(xué)生戀愛心理的特點(diǎn)和常見問題的調(diào)適
第十章識(shí)別與預(yù)防心理異常
第一節(jié) 異常心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見的心理異常
第三節(jié) 大學(xué)生心理異常的防治
心理影片賞析：《雨人》
主要參考文獻(xiàn)