爆笑作文：王牌范文2

　　以呆頭同學在學校中的趣事為題材，范文共分呆眼看世界、呆心解煩憂、呆耳聽自然、呆頭的江湖往事、呆頭的另類生活和呆頭的文藝故事等章節(jié)編寫。呆頭成了校園大名人了，讓呆頭來給你傳授呆式心法吧！精彩范文搭配搞笑精彩的情景和圖片，內容風趣，充滿歡笑。每篇范文都附有呆式問答小課堂和好詞好句，圖文并茂，妙趣橫生，寓教于樂。提升寫作技巧，效果顯著，“笑”果更佳。

　　朱斌，作品獲獎情況：2006年，獲得第3屆金龍獎最佳多格漫畫金獎；2009年，作品入選首屆中國動漫藝術大展；2010年，獲得廣州市文化藝術最高獎項、第七屆廣州文藝獎動漫藝術類二等獎；2011年，獲得南國書香節(jié)最受關注少兒圖書獎、騰訊動漫2011年度最受歡迎國產(chǎn)漫畫票選第一名；2012年，入選了“第三屆中國十大卡通形象”名單，成為這個活動創(chuàng)辦以來唯一獲獎的漫畫形象；2012年，國家動漫品牌建設和保護計劃中，入選其動漫品牌類項目；2013年，南國書香節(jié)第三屆年度最受讀者關注十大圖書榜，上榜“粵版類榜單”十大作品之一，同時被文化部認定為重點動漫產(chǎn)品之一。朱斌作品系列： “爆笑課堂”系列、《呆頭農(nóng)場》、《呆式心法》、《呆式日記》等。 凌萍，廣州白云區(qū)優(yōu)秀教師，善用多輪循環(huán)教學，具有豐富的語文教學經(jīng)驗。生活中文靜低調，不喜八卦。絕對是學生的好老師，孩子的好老媽。教學風格親切風趣，知性而不失快樂。喜讀書、好思考、善積累。逐漸成長為語文教學實力派、骨干教師。認為生活是寫作的寶庫，課文是寫作的典范。于是埋頭鉆探課本，挖掘可用之寶藏。然后結合日常生活，學生實際，探索學習語文的最佳契合點。在日趨狹窄的語文教學空間里，尋找一條讓學生輕松歡喜學語文的最佳道路。累積大量鮮活文字資料，期待有朝一日能厚積薄發(fā)。今日借助《爆笑校園》之平臺誠意打造《爆笑校園之滿分技巧》，以饗讀者。更愿拋磚引玉，得來更多回響。獲獎情況：《“作文評改三步驟”初探》獲市級一等獎；“‘雀巢牛牛杯’減負后課余時間怎么過”全國征文比賽中獲輔導獎特等獎參加中學語文教師‘現(xiàn)代文閱讀’命題競賽”獲區(qū)級二等獎；論文《心中有個大世界》獲國家級一等獎；論文《用數(shù)字化信息技術豐富我們的家園》獲“十一五”全國中小學數(shù)字化校園建設與應用研討會全國二等獎；獲廣州市“明日之星”現(xiàn)場作文大賽優(yōu)秀輔導獎；中國奧林匹克作文大賽輔導獎特等獎；廣州市優(yōu)秀中小學班主任；多次獲得語文教學能手稱號；多篇豆腐塊見報于大小報刊中；班級語文中考成績名列市區(qū)前茅，培育出2012年中考總分狀元及語文單科狀元，白云區(qū)中考前十名本班占有五席，有90%的學生總分達到700分以上，語文班級優(yōu)秀率達90%。2013年所任教班級語文成績名列全區(qū)前茅?！浣瘢瑥V州市優(yōu)秀教師，廣州市優(yōu)秀班主任，白云區(qū)十佳語文教師，市、區(qū)新課程實驗先進個人。見長于作文閱讀、書法教學。有豐富的畢業(yè)班教學管理經(jīng)驗。所任教班級語文成績優(yōu)異，連續(xù)多屆中考成績均分高于120分，名列市區(qū)前茅。培養(yǎng)了上百學子考入廣東省頂級名校華師附中及省實驗中學，并有多位學生榮獲中考狀元，輔導學生參加國家省市各級作文大賽獲獎達上百人次，個人在各級報刊雜志中發(fā)表作品數(shù)十篇，是典型的實戰(zhàn)型教師。其扎實的教學經(jīng)驗，幽默風趣的教學風格，清晰簡明的教學思路，深受家長學生的好評。在作文教學中，堅持引導學生在玩中學，學中玩，走快樂作文道路。鼓勵學生在生活中積累素材。作文非造作之文，而是貼地氣的真心作文，即我手寫我心。