學(xué)前教育一本通（最新版）

目錄
第一部分  綜合知識(shí)
第一章  時(shí)事政治（2）
考點(diǎn)深度解析（2）
第一節(jié)  國內(nèi)時(shí)政（2）
第二節(jié)  江蘇時(shí)政（3）
第二章  政治（5）
考點(diǎn)深度解析（5）
一、哲學(xué)理論（5）
二、黨和政府的大政方針（7）
三、黨的重大會(huì)議（9）
第三章  經(jīng)濟(jì)（11）
考點(diǎn)深度解析（11）
一、經(jīng)濟(jì)概念（11）
二、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)（13）
第四章  法律（16）
考點(diǎn)深度解析（16）
一、法理學(xué)（16）
二、憲法（17）
三、民法（18）
四、刑法（19）
五、行政法（21）
六、經(jīng)濟(jì)法（22）
七、訴訟法（23）
第五章  歷史文化（26）
考點(diǎn)深度解析（26）
一、中國歷史事件（26）
二、中國古代文學(xué)（31）
三、漢字（35）
四、古代教育（36）
五、各類藝術(shù)（36）
六、宗教信仰（38）
七、傳統(tǒng)道德（39）
八、風(fēng)俗（40）
九、中國古代科技成就（41）
第六章  自然地理與環(huán)境（44）
考點(diǎn)深度解析（44）
一、自然地理（44）
二、人文地理（47）
第七章  科技生活常識(shí)（50）
考點(diǎn)深度解析（50）
一、我國的航天器（50）
二、我國四大衛(wèi)星發(fā)射基地（51）
三、我國科技規(guī)劃與政策（52）
四、前沿科技（53）
五、軍事常識(shí)（53）
六、生活常識(shí)（54）
標(biāo)準(zhǔn)化自測題（59）
第二部分  教育（公共）基礎(chǔ)知識(shí)
第一章  幼兒教育學(xué)（62）
考點(diǎn)深度解析（62）
第一節(jié)  幼兒教育與幼兒教育學(xué)（62）
一、幼兒教育（62）
二、著名的幼兒教育家及其思想（64）
三、幼兒教育學(xué)（70）
第二節(jié)  幼兒園教育概述（71）
一、幼兒園教育的目標(biāo)（71）
二、幼兒園教育的任務(wù)（72）
三、幼兒園教育的原則（73）
四、幼兒園教育的特點(diǎn)（75）
第三節(jié)  幼兒園全面發(fā)展教育（75）
一、幼兒園全面發(fā)展教育概述（75）
二、幼兒體育（76）
三、幼兒智育（79）
四、幼兒德育（80）
五、幼兒美育（82）
第四節(jié)  幼兒教育中的兒童與教師（84）
一、幼兒教育中的兒童（84）
二、幼兒教育中的教師（85）
三、兒童與教師（90）
第五節(jié)  幼兒園課程（92）
一、幼兒園課程概述（92）
二、幼兒園課程目標(biāo)（95）
三、幼兒園課程的實(shí)施（98）
四、幼兒園課程的評價(jià)（103）
第六節(jié)  幼兒園一日生活（107）
一、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)（107）
二、一日生活的教育意義（111）
第七節(jié)  幼兒游戲（111）
一、幼兒游戲概述（111）
二、幼兒各年齡階段的游戲特點(diǎn)（114）
三、幼兒游戲的準(zhǔn)備與指導(dǎo)（116）
第八節(jié)  幼兒園主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)（120）
一、幼兒園主題活動(dòng)（120）
二、幼兒園區(qū)域活動(dòng)（122）
第九節(jié)  幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（123）
一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述（123）
二、幼兒活動(dòng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（127）
第十節(jié)  幼兒園與家庭、社區(qū)的合作（128）
一、幼兒園與家庭的合作（128）
二、幼兒園與社區(qū)的合作（130）
第十一節(jié)  幼兒園與小學(xué)的銜接（131）
一、幼小銜接概述（131）
二、幼小銜接的實(shí)施（132）
標(biāo)準(zhǔn)化自測題（133）
第二章  幼兒心理學(xué)（137）
考點(diǎn)深度解析（137）
第一節(jié)  幼兒心理學(xué)概述（137）
一、幼兒心理學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容與意義（137）
二、幼兒心理學(xué)的研究原則與方法（138）
第二節(jié)  幼兒心理發(fā)展（140）
一、幼兒心理發(fā)展概述（140）
二、幼兒心理發(fā)展規(guī)律（143）
三、幼兒心理發(fā)展理論（147）
第三節(jié)  幼兒動(dòng)作與言語發(fā)展（151）
一、幼兒動(dòng)作發(fā)展（151）
二、幼兒言語發(fā)展（152）
第四節(jié)  幼兒認(rèn)知的發(fā)展（156）
一、幼兒感知覺的發(fā)展（156）
二、幼兒注意的發(fā)展（162）
三、幼兒記憶的發(fā)展（169）
四、幼兒想象的發(fā)展（174）
五、幼兒思維的發(fā)展（178）
第五節(jié)  幼兒情緒情感的發(fā)展（184）
一、情緒和情感的概念（184）
二、情緒的分類（185）
三、嬰幼兒的依戀（187）
第六節(jié)  幼兒個(gè)性的發(fā)展（190）
一、個(gè)性概述（190）
二、幼兒個(gè)性的發(fā)展特點(diǎn)（191）
第七節(jié)  幼兒社會(huì)性的發(fā)展（197）
一、社會(huì)性發(fā)展概述（197）
二、幼兒親子關(guān)系的發(fā)展（198）
三、幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展（198）
四、幼兒性別角色的發(fā)展（201）
五、幼兒社會(huì)性行為的發(fā)展（202）
標(biāo)準(zhǔn)化自測題（205）
第三章  幼兒教育心理學(xué)（208）
考點(diǎn)深度解析（208）
第一節(jié)  幼兒教育心理學(xué)概述（208）
一、幼兒教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（208）
二、我國幼兒教育心理學(xué)的任務(wù)（208）
三、幼兒教育心理學(xué)的發(fā)展（209）
第二節(jié)  幼兒個(gè)別差異（211）
一、幼兒個(gè)別差異的概念（211）
二、幼兒個(gè)別差異類型（211）
三、針對個(gè)別差異的適宜性教學(xué)（214）
第三節(jié)  幼兒學(xué)習(xí)理論（215）
一、幼兒學(xué)習(xí)（215）
二、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論（217）
三、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論（220）
四、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論（223）
五、人本主義學(xué)習(xí)理論（225）
第四節(jié)  幼兒學(xué)習(xí)心理（225）
一、0~3歲嬰兒學(xué)習(xí)的基本方式（225）
二、3~6歲幼兒學(xué)習(xí)的主要方式與特點(diǎn)（227）
三、幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（231）
四、幼兒學(xué)習(xí)遷移（235）
五、幼兒創(chuàng)造性（237）
第五節(jié)  幼兒學(xué)習(xí)的評價(jià)（238）
一、幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)概述（238）
二、幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的目標(biāo)與方法（239）
第六節(jié)  幼兒及教師心理健康（241）
一、心理健康標(biāo)準(zhǔn)（241）
二、幼兒心理健康教育（242）
三、幼兒教師心理（245）
標(biāo)準(zhǔn)化自測題（246）
第四章  教師職業(yè)道德（249）
考點(diǎn)深度解析（249）
第一節(jié)  教師職業(yè)道德的含義與構(gòu)成（249）
一、教師職業(yè)道德的含義與特點(diǎn)（249）
二、教師職業(yè)道德的基本構(gòu)成（249）
三、教師職業(yè)道德的基本功能（249）
第二節(jié)  教師職業(yè)道德內(nèi)容（250）
一、教師義務(wù)（250）
二、教師良心（250）
三、教師公正（251）
四、教師榮譽(yù)（252）
第三節(jié)  教師職業(yè)道德規(guī)范（252）
一、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（252）
二、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀（253）
第四節(jié)  教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法（254）
一、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑（254）
二、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法（254）
標(biāo)準(zhǔn)化自測題（254）
第五章  幼兒教育法律法規(guī)（256）
考點(diǎn)深度解析（256）
一、《中華人民共和國教育法》（256）
二、《中華人民共和國教師法》（260）
三、《教師資格條例》（264）
四、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（266）
五、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（269）
六、《幼兒園管理?xiàng)l例》（273）
七、《幼兒園工作規(guī)程》（276）
八、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（281）
九、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（285）
十、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（290）
十一、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（293）
十二、《中國兒童發(fā)展綱要》（296）
標(biāo)準(zhǔn)化自測題（301）
第三部分   歷年真題匯編及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷
2013年江蘇省南京市（六城區(qū)）公開招聘新教師考試公共知識(shí)（幼教）試題（304）
2013年江蘇省南京市（六城區(qū)）公開招聘新教師考試公共知識(shí)（幼教）試題參考答案及解析（306）
2012年江蘇省南京市（六城區(qū)）公開招聘新教師考試公共知識(shí)（幼教）試題（308）
2012年江蘇省南京市（六城區(qū)）公開招聘新教師考試公共知識(shí)（幼教）試題參考答案及解析（313）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（一）（315）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（一）參考答案及解析（317）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（二）（319）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（二）參考答案及解析（321）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（三）（323）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（三）參考答案及解析（326）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（四）（328）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（四）參考答案及解析（331）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（五）（333）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（五）參考答案及解析（336）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（六）（338）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（六）參考答案及解析（340）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（七）（342）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（七）參考答案及解析（346）
南京市教師招聘考試公共知識(shí)（幼教）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（八）（348）
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（八）參考答案及解析（352）
南京市教師招聘考試筆試面授課程（354）
南京市教師招聘考試面試面授課程（355）
中公教育?全國分校一覽表（357）