線的認(rèn)識教學(xué)天空

1 上位數(shù)學(xué)知識研究
1.1 上位數(shù)學(xué)知識解讀
什么是線段、射線與直線？
如何理解線段、射線與直線的概念？
如何表示線段、射線與直線？
線段、射線與直線有哪些性質(zhì)？
過兩點(diǎn)只能確定一條直線嗎？
線段與距離有什么關(guān)系？
為什么射線和直線不能度量長度？
平面幾何中兩條線段相等意味著什么？
直線可以用方程表示嗎？
1.2 上位數(shù)學(xué)知識對教學(xué)的啟示
為什么需要了解線段、射線與直線的概念？
如何安排線段、射線與直線的先后順序？
射線通常與哪些內(nèi)容一起教學(xué)？
教學(xué)時(shí)哪些學(xué)具或圖片更合適？
斜線是直線嗎？
有哪些容易表達(dá)錯(cuò)誤或不確切的語言？
2 課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）研究
3 教材比較研究
4 學(xué)情研究
5 教學(xué)設(shè)計(jì)研究
中篇 相交與垂直的教學(xué)研究
1 上位數(shù)學(xué)知識研究
2 課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）研究
3 教材比較研究
4 學(xué)情研究
5 教學(xué)設(shè)計(jì)研究
下篇 平行與平行線的教學(xué)研究
1 上位數(shù)學(xué)知識研究
2 課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）研究
3 教材比較研究
4 學(xué)情研究
5 教學(xué)設(shè)計(jì)研究
參考文獻(xiàn)
附錄
后記