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商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展論

商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展論

定　價：￥48.00

作　者： 鮑文 著
出版社： 國防工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽： 暫缺
ISBN： 9787118092776 出版時間： 2013-12-01 包裝： 平裝
開本： 32開 頁數(shù)： 240 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　商務英語學科應中國社會和經(jīng)濟發(fā)展需要而興起，具有學科的交叉性、應用性和復合性等特征，這對商務英語學科教師提出了更高和更新要求。因此，培養(yǎng)和提高商務英語學科教師的專業(yè)素質(zhì)，滿足商務英語學科人才培養(yǎng)需要，已成為目前該學科發(fā)展的核心和關鍵?！渡虅沼⒄Z學科教師專業(yè)發(fā)展論》以現(xiàn)代國內(nèi)外教師專業(yè)發(fā)展理論為基礎，研究商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律、特征、模式、策略等重要問題，構建商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展的研究框架體系?！渡虅沼⒄Z學科教師專業(yè)發(fā)展論》是目前商務英語學科教師教育與專業(yè)發(fā)展的唯一指導性論著，既可作為商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展的專題研究用書，也可作為商務英語學科管理者和研究生科研與學習的重要參考。

作者簡介

　　鮑文，教授，碩士生導師。浙江工商大學商務英語系主任，商務英語研究中心主任。先后畢業(yè)于安徽師范大學、山東大學，獲英語語言文學學士、碩士學位。北京大學外國語學院高級訪問學者，獲“北京大學訪問學者創(chuàng)新成果獎”；浙江省商務英語專業(yè)帶頭人；全國商務英語學會理事；浙江省商務英語協(xié)會副會長兼秘書長；浙江省翻譯協(xié)會理事。主要研究方向：商務英語、翻譯理論與實踐。已出版的學術專著有《國際商務英語學科論》、《國際商務英語教學論》、《商務英漢／漢英翻譯深論》，先后在《外語與外語教學》、《外語學刊》、《中國外語》、《人大復印資料》等重要學術刊物上發(fā)表學術論文近40篇；曾主持和承擔浙江省哲學社會科學規(guī)劃等課題10項。多次獲省市級教學質(zhì)量優(yōu)秀獎。

圖書目錄

1.1 商務英語學科概述
1.2 商務英語學科師資現(xiàn)狀與問題
1.3 商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵
1.4 商務英語學科教師專業(yè)發(fā)展意義
參考文獻
第2章 商務英語學科教師專業(yè)素質(zhì)結構
2.1 國外商務英語教師專業(yè)素質(zhì)研究概述
2.2 商務英語學科教師專業(yè)知識結構
2.3 商務英語學科教師專業(yè)能力結構
2.4 商務英語學科教師專業(yè)素養(yǎng)結構
參考文獻
第3章 商務英語學科教師自我指導學習發(fā)展機制
3.1 商務英語教師自我指導學習發(fā)展理論基礎
3.2 商務英語教師自我指導學習發(fā)展概念與特征
3.3 商務英語教師自我指導學習發(fā)展模式
3.4 商務英語教師自我指導學習發(fā)展促進策略
參考文獻
第4章 商務英語學科教師反思與行動發(fā)展機制
4.1 商務英語教師反思與行動發(fā)展理論基礎
4.2 商務英語教師反思與行動發(fā)展概念與特征
4.3 商務英語教師反思與行動發(fā)展模式
4.4 商務英語教師反思與行動發(fā)展方法
參考文獻
第5章 商務英語學科教師群體合作發(fā)展機制
5.1 商務英語教師群體合作發(fā)展理論基礎
5.2 商務英語教師群體合作發(fā)展概念與特征
5.3 商務英語教師群體合作發(fā)展模式
5.4 商務英語教師群體合作發(fā)展促進策略
參考文獻
第6章 商務英語學科教師校本培訓發(fā)展機制
6.1 商務英語教師校本培訓發(fā)展理論基礎
6.2 商務英語教師校本培訓發(fā)展概念與特征
……
第7章 商務英語學科教師社會體驗發(fā)展機制

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