教育人力資本論：中國教育對經濟社會發(fā)展作用實證研究

導論 人力資本理論的創(chuàng)建與發(fā)展
一、古典經濟學關于人力資本思想的論述及發(fā)展
二、現(xiàn)代經濟發(fā)展之謎
三、現(xiàn)代人力資本理論的創(chuàng)立
四、新增長理論對人力資本理論的發(fā)展
五、教育人力資本的內涵及計量
六、提升教育人力資本，促進經濟發(fā)展和社會富裕公平
上篇 教育人力資本與經濟發(fā)展
第一章 教育人力資本促進經濟發(fā)展的機理分析
第一節(jié) 教育人力資本是重要的生產要素
第二節(jié) 教育人力資本提高勞動生產率
第三節(jié) 教育人力資本促進經濟增長方式轉變
第四節(jié) 教育人力資本優(yōu)化經濟結構
第五節(jié) 教育人力資本拉動消費市場
第二章 教育人力資本與經濟增長
第一節(jié) 舒爾茨經濟增長余數(shù)分析法
一、教育投資的經濟價值
二、教育貢獻率的測算
第二節(jié) 新古典經濟增長因素分析法
一、索洛余值法
二、丹尼森經濟增長因素分析法
第三節(jié) 盧卡斯人力資本溢出模型
一、模型基礎
二、模型構建
三、模型評價
第四節(jié) 羅默知識溢出模型
一、模型假設
二、模型結構
三、人力資本與均衡經濟增長
四、模型評價
第五節(jié) 教育人力資本對我國經濟增長貢獻的實證分析（1980-2011年）
一、模型構建
二、變量取值
三、參數(shù)估計
四、實證分析結論
第三章 教育人力資本與經濟轉型
第一節(jié) 教育人力資本與經濟增長方式轉變
一、經濟增長方式的界定
二、經濟增長方式的判定
第二節(jié) 教育人力資本與經濟結構優(yōu)化
一、教育人力資本結構影響經濟結構的理論分析
二、教育人力資本促進我國經濟結構升級的實證分析（1980-2011年）
第三節(jié) 依靠教育人力資本加快經濟轉型
一、實現(xiàn)三個轉變，為經濟轉型注入強勁活力
二、開發(fā)人力資源，為經濟轉型提供有力支撐
三、優(yōu)化產業(yè)結構，為經濟轉型夯實堅實基礎
第四章 教育人力資本與經濟趕超
第一節(jié) 人力資本經濟趕超理論模型
一、人力資本促進技術趕超模型
二、技術趕超推動經濟趕超模型
第二節(jié) 人力資本經濟追趕先導模式
第三節(jié) 教育人力資本先導經濟追趕成功范例
……
下篇 教育人力資本與社會發(fā)展