隨著社會的進步和護理學科的發(fā)展,護理已成為一門由科技和人文有機結合和統(tǒng)一的專業(yè),護理工作需要由融知識、技能和人文修養(yǎng)為一體的專業(yè)技術人員來承擔。近年來,加強護士的人文教育已是護理教育界的共識,護士執(zhí)業(yè)考試大綱也納入了更多的人文學科知識,尤其是護理美學、護理禮儀及護理人際溝通知識,因為這些人文學科知識和技能在護理工作中越來越顯現出不可或缺的作用和地位。美是伴隨人類而出現并為人類而存在,審美修養(yǎng)是護士完美自身,造就理想人格,提高鑒賞美、創(chuàng)造美的水平和能力的一項重要內容,對培養(yǎng)融知識、技能和人文素養(yǎng)為一體的優(yōu)秀護士具有重要的意義;護理禮儀既是護士尊重患者的體現,也是護士贏得服務對象愛戴的一種方法,規(guī)范的護理禮儀可塑造護士形象、協(xié)調護患關系、提高護理質量;溝通是人與人之間的橋梁,醫(yī)學發(fā)展呼喚人際交流,和諧醫(yī)療要求人際溝通,護理工作環(huán)境中復雜的人際關系及當今敏感的醫(yī)患矛盾,都要求護士必須具有良好的人際溝通藝術和能力。