教師學(xué)習(xí)·期望與現(xiàn)實(shí)：以上海中小學(xué)教師為例

第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 研究對象
第三節(jié) 研究問題
第四節(jié) 概念框架
第五節(jié) 研究方法與設(shè)計(jì)
第二章 教師學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)研究
第一節(jié) 終身學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 成人學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論
第四節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第五節(jié) 教師專業(yè)化發(fā)展理論
第六節(jié) 學(xué)習(xí)型組織理論
第三章 教師學(xué)習(xí)研究的文獻(xiàn)述評(píng)
第一節(jié) 國外文獻(xiàn)研究綜述
第二節(jié) 國內(nèi)文獻(xiàn)研究綜述
第三節(jié) 國內(nèi)外文獻(xiàn)研究評(píng)論
第四章 教師學(xué)習(xí)的期望研究
第一節(jié) 教師專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展：政府組織的視角
第二節(jié) 教師成為學(xué)習(xí)者的角色期望：研究者的視角
第三節(jié) 教師學(xué)習(xí)：自身的期望
第四節(jié) 研究發(fā)現(xiàn)的總結(jié)
第五章 教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)：訪談研究
第一節(jié) 訪談?wù){(diào)查目的
第二節(jié) 訪談研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 訪談數(shù)據(jù)處理與分析
第四節(jié) 訪談結(jié)果分析和結(jié)論
第六章 教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)：問卷調(diào)查研究
第一節(jié) 問卷調(diào)查目的
第二節(jié) 問卷調(diào)查過程及結(jié)果的初步統(tǒng)計(jì)
第三節(jié) 調(diào)查問卷本身的分析
第四節(jié) 問卷調(diào)查結(jié)果分析
第五節(jié) 問卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)和討論
第六節(jié) 研究發(fā)現(xiàn)的總結(jié)