12堂思維課

序言
第一課 思維是一項(xiàng)技能
智力陷阱
實(shí)踐
教育
批判性思維
理解
工具方法
第二課 PMI
PMI
全面考慮
有趣性
PMI方法的應(yīng)用
兩步走
實(shí)踐
第三課 備選方案
簡(jiǎn)單的備選方案
更加復(fù)雜的備選方案
真正的困難
更開闊的視角
APC
解釋
假設(shè)
理解
問(wèn)題
回顧
設(shè)計(jì)
決策
行動(dòng)方案
預(yù)測(cè)
實(shí)踐性
新方案和創(chuàng)造性
第四課 理解和模式
理解
過(guò)馬路構(gòu)建模式
模式如何形成
模式的應(yīng)用
識(shí)別
犯錯(cuò)誤
提煉
分類
分析
意識(shí)
藝術(shù)
練習(xí)
第五課 水平思維
改變模式
幽默
事后聰明和先見之明
創(chuàng)造性與水平思維
水平思維的過(guò)程
判斷能力和激發(fā)作用
“PO”的含義
踏腳石法
擺脫的方法
隨機(jī)激發(fā)的方法
水平思維的一般運(yùn)用
水平思維的邏輯
第六課 信息與思維
OPERACY（操作技能）
經(jīng)驗(yàn)的審視
CAF
C&S
精讀與傾聽
運(yùn)用邏輯獲取更多的信息
熟練運(yùn)用“提問(wèn)”
實(shí)驗(yàn)
選擇信息
FI—FO
信息的兩種用途
第七課 其他的人
EXLECTICS模式（建設(shè)性替代模式模式）
EBS
ADI
邏輯磁泡
OPV
建設(shè)性設(shè)計(jì)
談判
溝通
第八課 情感與價(jià)值
本能的感覺和思維
情感的三種情況
改變情感
價(jià)值
HV（高價(jià)值）和Lv（低價(jià)值）
承載價(jià)值的詞匯
認(rèn)識(shí)
第九課 決策
決策的預(yù)備框架
創(chuàng)造更多的選擇方案
價(jià)值與優(yōu)先次序
擲骰子的決策方法
簡(jiǎn)易的方法
詳細(xì)說(shuō)明的方法
布里登的驢的方法
理想的解決方法
最佳“歸宿”的方法
“如果……怎么辦”的方法
簡(jiǎn)單矩陣的方法
完整矩陣的方法
懶惰的方法
第十課 思維與行動(dòng)
決策的后續(xù)框架
強(qiáng)調(diào)適用性
決策的未來(lái)
操作技能
三種做事方法
確立目標(biāo)
AGO
靶子
戰(zhàn)略與策略
行動(dòng)方案
“假設(shè)”圖
計(jì)劃
領(lǐng)域
人
冒險(xiǎn)
約束
資源
未來(lái)
商界與日常生活
第十一課 縝密的思維
深思熟慮
全神貫注
自信
精神愉悅
對(duì)自我的看法
時(shí)間訓(xùn)練
收獲
對(duì)思維進(jìn)行的思維
TEC框架
5分鐘思維
TEc符號(hào)
PISCO框架
PISCO符號(hào)
TEC—PISCO
深思熟慮的思維實(shí)踐
思維俱樂(lè)部
一般思維技能
正式與非正式
第十二課 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 建立一個(gè)思維俱樂(lè)部