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內(nèi)容簡介

　　《思維方法高級教程》可以作為各類高等院校通識教育的選用教材，也可以作為黨、政、軍、企事業(yè)單位管理人員提高思辨能力、話語能力的參考用書?！端季S方法高級教程》對思維科學領(lǐng)域的專業(yè)研究人員以及對思維科學有濃厚興趣的社會各界人士也有重要參考價值。

作者簡介

　　朱奇，男，1963年生人。1988年研究生畢業(yè)。求學期間以狂讀經(jīng)典和演講辯論為樂，1984年因演講比賽而成為北京各高校的唯一代表，隨時任全國青聯(lián)主席的胡錦濤先生赴哈爾濱參加讀書研討活動。工作期間追求在盡可能廣的領(lǐng)域和盡可能多的崗位親身體驗和親自感悟。歷任大學教師、國家大型股份制試點企業(yè)管理干部、部委報刊記者、房地產(chǎn)企業(yè)研究人員等。從2001年起以獨立學者身份專注于研究思維方法。其專著《戰(zhàn)略思維方法》已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注。本教程主要撰稿人和審稿人。朱一鳴，女，1989年生人。廈門大學管理學院會計專業(yè)畢業(yè)，法國ESCP財務(wù)金融研究生。專注于研究預(yù)測理論與技術(shù)、財務(wù)預(yù)測。撰寫了本教程涉及預(yù)測的內(nèi)容：第一章第六節(jié)、第二章第五節(jié)、第三章第八節(jié)、第六章第七節(jié)、第七章第八節(jié)、第九章第二節(jié)。張英，女，1964年生人。北京中關(guān)村學院計算機程序教員。常年專注于研究思維的程序化和定量化。撰寫了本教程第六章第一節(jié)至第六節(jié)、第七章第五節(jié)、第六節(jié)、第七節(jié)、第十一章第六節(jié)。

圖書目錄

第一章思維方法總論
第一節(jié) 知識與學習
第二節(jié) 知識與思維
第三節(jié) 思維方法
第四節(jié) 思維方法的種類
第五節(jié) 思維的顯意識和潛意識
第六節(jié) 思維與預(yù)測
第二章形象思維
第一節(jié) 形象思維簡述
第二節(jié) 形象思維方法
第三節(jié) 形象思維的優(yōu)勢
第四節(jié) 形象思維的劣勢
第五節(jié) 形象思維與預(yù)測
第三章概念性思維
第一節(jié) 初步認識概念性思維
第二節(jié) 概念形成過程
第三節(jié) 模擬原始概念的形成過程（一）
第四節(jié) 模擬原始概念的形成過程（二）
第五節(jié) 模擬原始概念的形成過程（三）
第六節(jié) 概念性思維與形象思維的交叉
第七節(jié) 概念性思維的種類
第八節(jié) 概念性思維與預(yù)測
第四章抽象思維（一）
第一節(jié) 抽象思維概說
第二節(jié) 概念的界定方法
第三節(jié) 概念符號準確化的規(guī)則
第四節(jié) 概念內(nèi)涵準確化的規(guī)則
第五節(jié) 概念外延準確化的規(guī)則
第六節(jié) 概念外延劃分的技術(shù)
第五章抽象思維（二）
第一節(jié) 事物間的聯(lián)系與概念間的關(guān)系
第二節(jié) 概念間的演繹關(guān)系
第三節(jié) 概念間的綜合關(guān)系
第四節(jié) 概念間關(guān)系的邏輯樹
第五節(jié) 舍象和具象
第六章抽象思維（三）
第一節(jié) 高級抽象思維必須定量化
第二節(jié) 概念外延的數(shù)量屬性
第三節(jié) 概念內(nèi)涵的數(shù)量屬性
第四節(jié) 概念之間的數(shù)量屬性關(guān)系
第五節(jié) 概念之間的整體與部分的數(shù)量屬性關(guān)系
第六節(jié) 概念之間的一般與特殊的數(shù)量屬性關(guān)系
第七節(jié) 抽象思維與預(yù)測
第七章科學具象思維（一）
第一節(jié) 人類思維方法的進化
第二節(jié) 抽象思維方法的局限
第三節(jié) 整體性思維可能嗎？
第四節(jié) 科學具象思維方法
……
第八章科學具象思維（二）
第九章戰(zhàn)略思維（一）
第十章戰(zhàn)略思維（二）
第十一章戰(zhàn)略思維（三）