大學(xué)生心理健康教育

前言
單元一  心靈港灣——心理健康教育
　模塊一認(rèn)識心理健康
　模塊二  大學(xué)生的心理健康問題
　模塊三  心理健康教育課程的性質(zhì)
　模塊四  學(xué)習(xí)白助餐
單元二  認(rèn)識自己——大學(xué)生的自我意識
　模塊一  自我意識的基本理論
　模塊二  大學(xué)生自我意識的發(fā)展
　模塊三  分析自我、悅納自我、完善自我
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元三  魅力人格——大學(xué)生的人格塑造
　模塊一人格概述
　模塊二幾種人格理論
　模塊三  培養(yǎng)健康的人格
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元四  直面挫折——提高挫折的應(yīng)對能力 
　模塊一  挫折及其產(chǎn)生原因
　模塊二  挫折后的反應(yīng)和防御
　模塊三  學(xué)會在挫折中成長
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元五  笑對人生——情緒的自我調(diào)節(jié)與管理
　模塊一情緒概述
　模塊二  常見的情緒困擾及調(diào)整方法
　模塊三  情緒的自我調(diào)控
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元六  書山有路——優(yōu)化大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理
　模塊一  學(xué)習(xí)的生理心理機(jī)制
　模塊二  常見的學(xué)習(xí)障礙與調(diào)試
　模塊三  培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元七  展望未來——擇業(yè)就業(yè)心理指導(dǎo)
　模塊一  職業(yè)生涯規(guī)劃
　模塊二  樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀
　模塊三  大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)心理指導(dǎo)
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元八  和諧人際——大學(xué)生的人際交往
　模塊一  人際關(guān)系與人際交往
　模塊二  大學(xué)生的人際關(guān)系心理一
　模塊三  建立良好人際關(guān)系的途徑和方法
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元九  愛的真諦——性心理發(fā)展與戀愛
　模塊一  性心理發(fā)展是愛情的基礎(chǔ)
　模塊二  大學(xué)生戀愛心理分析
　模塊三  懂得愛、學(xué)會愛、享受愛
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元十  E的誘惑——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理
　模塊一  E時(shí)代撲面而來
　模塊二  正確使用網(wǎng)絡(luò)
　模塊三  網(wǎng)絡(luò)不良行為和心理困擾的調(diào)適
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元十一  培養(yǎng)財(cái)商——大學(xué)生消費(fèi)心理引導(dǎo)
　模塊一  樹立正確的金錢觀
　模塊二  消費(fèi)問題引發(fā)的心理困局
　模塊三  大學(xué)生消費(fèi)心理引導(dǎo)
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
單元十二  放飛心靈——心理咨詢與心理治療
　模塊一  心理測量是自我認(rèn)知和心理治療的重要手段
　模塊二  心理咨詢的基本理論
　模塊三  幾種心理治療方法簡介
　模塊四  學(xué)習(xí)自助餐
  附錄  馬加爵殺人案
主要參考文獻(xiàn)