創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向?qū)υ诜跗髽I(yè)創(chuàng)新績效的影響研究：孵化環(huán)境調(diào)節(jié)作用視角

序
前言
第一章  信息素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
第一節(jié)  國內(nèi)外的信息素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié)  國內(nèi)的信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
第三節(jié)  目標(biāo)與過程結(jié)合的信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
第二章  信息意識概念的新構(gòu)想與實證
第一節(jié)  意識的概念
第二節(jié)  信息意識的概念
第三節(jié)  信息意識概念的新構(gòu)想
第四節(jié)  信息意識概念的實證
第三章  納西族與漢族初中生信息意識的差異
第一節(jié)  研究設(shè)計
第二節(jié)  數(shù)據(jù)分析
第三節(jié)  討論
第四章  信息意識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
第一節(jié)  信息意識目標(biāo)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
第二節(jié)  信息意識過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
第三節(jié)  討論
第五章  納西族與漢族初中生的人格差異：MBTI的視角
第一節(jié)  人格類型的理論與測量
第二節(jié)  人格與意識的關(guān)系
第三節(jié)  人格與文化的關(guān)系
第四節(jié)  納西族與漢族初中生人格差異的實證
第六章  人格對信息意識的影響
第一節(jié)  人格影響信息意識的SSR定性分析
第二節(jié)  人格影響信息意識的SEM定量分析
第三節(jié)  人格影響信息意識的微觀觀察：以EI型、TF型為例
第四節(jié)  討論
第七章  基于人格的信息意識教學(xué)策略PICS
第一節(jié)  PICS的含義和適用情景
第二節(jié)  PICS的操作程序
第三節(jié)  PICS的實施：以IComm階段的策略為例
第四節(jié)  討論
參考文獻
附錄
附錄一  人格與信息意識問卷
附錄二  人格影響信息意識的微觀調(diào)查表
附錄三  PICS實施效果的反饋問卷
附錄四  教案節(jié)選
后記