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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)英語(yǔ)與專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的教學(xué)融合探究》首先介紹了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論，然后對(duì)過(guò)去幾十年來(lái)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了回顧，同時(shí)展望了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的歷程和成果。隨后介紹了專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的相關(guān)理論，并重點(diǎn)論述了專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的課程設(shè)計(jì)。繼而對(duì)大學(xué)英語(yǔ)和專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了探討。然后提出了將專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)融人大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程之中，使專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)成為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要方向。最后本書(shū)還對(duì)商務(wù)、旅游、法律、科技四門(mén)常設(shè)的專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)課程進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。

作者簡(jiǎn)介

　　黃杏，男，漢族，1962年7月出生于?？?。英國(guó)威爾士大學(xué)碩士研究生。現(xiàn)任海南科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任、講師。公開(kāi)發(fā)表外語(yǔ)教學(xué)研究論文、譯作多篇，編寫(xiě)教材3部，主持及參與了多個(gè)英語(yǔ)教學(xué)改革研究項(xiàng)目。主要研究方向：外語(yǔ)教學(xué)、專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）、工商管理等。符雪青，女，漢族，1961年8月出生，曾用筆名：符雪清。大學(xué)本科學(xué)歷，副教授。畢業(yè)后一直從事人學(xué)英語(yǔ)教學(xué)上作，現(xiàn)任海南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院公共外語(yǔ)教研室主任。在大學(xué)本科以上學(xué)報(bào)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇，出版著作3部，主持和參與各級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。主要研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)法、跨文化交際、大學(xué)英語(yǔ)教育等。

圖書(shū)目錄

第一章大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)理念
第一節(jié) 教學(xué)原則與理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)因素
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法
第二章大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的回顧和展望
第一節(jié) 從教學(xué)大綱到教學(xué)要求
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)的教材建設(shè)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)的師資隊(duì)伍建設(shè)
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)
第三章大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的歷程和成果
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)傳統(tǒng)教學(xué)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
第五節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試
第四章什么是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）
第一節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）研究的意義與必要性
第二節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的概念
第三節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的發(fā)展
第四節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)研究的現(xiàn)狀
第五節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第五章專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的課程設(shè)計(jì)
第一節(jié) 相關(guān)理論
第二節(jié) 課程設(shè)計(jì)模式
第三節(jié) 國(guó)外ESP課程設(shè)計(jì)
第四節(jié) 國(guó)外ESP課程設(shè)計(jì)及改革
第六章大學(xué)英語(yǔ)（EGP）與專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）教學(xué)
第一節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)與大學(xué)英語(yǔ)的關(guān)系
第二節(jié) 大學(xué)EGP與ESP課程統(tǒng)整的價(jià)值取向
第三節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的促進(jìn)
第七章專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的融入思考
第一節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)機(jī)與教學(xué)模式
第二節(jié) ESP的教學(xué)方法
第三節(jié) ESP的教學(xué)手段
第四節(jié) ESP的教學(xué)評(píng)估
第五節(jié) 師資要求
第六節(jié) 教學(xué)資源利用
第八章常開(kāi)設(shè)的專(zhuān)門(mén)用途擴(kuò)展英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
第一節(jié) 商務(wù)英語(yǔ)課程
第二節(jié) 旅游英語(yǔ)課程
第三節(jié) 法律英語(yǔ)課程
第四節(jié) 科技英語(yǔ)課程
參考文獻(xiàn)