中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論體系的建構(gòu)

1 前言
1.1 研究背景
1.2 建構(gòu)中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)科的必要性
1.3 建構(gòu)中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)科的可行性
1.4 臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論體系建構(gòu)的現(xiàn)狀
1.5 研究?jī)?nèi)容、目的與意義
2 研究方法
2.1 研究思路
2.2 內(nèi)容分析法
2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
2.4 演繹推理法
3 《臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)雜志》論文的內(nèi)容分析
3.1 論文基本情況
3.2 研究?jī)?nèi)容
3.3 研究方法
3.4 研究的不足及對(duì)未來(lái)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究的建議
3.5 小結(jié)
4 中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)論文的內(nèi)容分析
4.1 論文基本情況
4.2 研究?jī)?nèi)容
4.3 研究方法
4.4 研究的不足及對(duì)未來(lái)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究的建議
4.5 小結(jié)
5 中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究的發(fā)展
5.1 中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)
5.2 中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究發(fā)展階段的劃分
5.3 建議
5.4 小結(jié)
6 中國(guó)專家學(xué)者對(duì)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)科理論的意見(jiàn)
6.1 學(xué)科性質(zhì)
6.2 研究對(duì)象
6.3 內(nèi)容體系
6.4 理論基礎(chǔ)
6.5 研究方法
6.6 專業(yè)教育
6.7 小結(jié)
7 中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論體系的建構(gòu)
7.1 學(xué)科性質(zhì)
7.2 研究問(wèn)題域
7.3 學(xué)科功能
7.4 研究方法
7.5 內(nèi)容體系
7.6 理論建構(gòu)
7.7 專業(yè)教育
7.8 局限與展望
7.9 小結(jié)
8 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附件
附件1：文獻(xiàn)分析編碼手冊(cè)
附件2:《臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)雜志》論文取樣目錄
附件3：中國(guó)臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究論文取樣目錄
附件4：《專家調(diào)查問(wèn)卷》
后記