中國臨床運動心理學理論體系的建構

　　《中國當代心理科學文庫：中國臨床運動心理學理論體系的建構》通過系統(tǒng)梳理和分析《臨床運動心理學雜志》創(chuàng)刊以來和我國1981年至2010年期間的臨床運動心理學論文，以揭示臨床運動心理學研究的現狀與問題，在此基礎上，結合專家調查法和演繹推理法深入探討臨床運動心理學的學科性質、研究問題域、學科功能、研究方法、內容體系、理論基礎及專業(yè)教育等，初步建構我國臨床運動心理學學科理論體系，以促進臨床運動心理學在我國的創(chuàng)建與發(fā)展。

　　劉麗（1967-），女，漢族，山西省霍州人。1986年至1993年就讀于山西大學教育系，獲教育學學士與碩士學位（專業(yè)為教育心理學）。2008年至2012年就讀于山西大學體育學院，研究方向為體育運動心理學，獲教育學博士學位。2009年至2010年為中科院心理所訪問學者。2000至2004年參加Alf Gerlach主持的德中心理治療研究院的精神分析治療師連續(xù)培訓，2006至2007年參加Johnbanmen主持的薩提亞心理治療師連續(xù)培訓。2003年成為國內首批心理咨詢師職業(yè)資格培訓師，2008年成為中國心理學會臨床與咨詢心理學專業(yè)首批注冊心理師（X-08-035）。1993年起任教于山西大學教育系，先后主講普通心理學、心理學史、人格心理學和咨詢心理學等課程，同時兼職于山西大學心理健康教育與咨詢中心?，F為山西大學教育科學學院副教授，山西大學學生處副處長，山西大學心理健康教育與咨詢中心主任，碩士生導師，山西省學生心理健康教育工作指導委員會副秘書長，山西省心理學會心理咨詢專業(yè)委員會主任。已主持并完成省級研究項目9項，現有教育部人文社科項目在研。已在《心理科學》、《心理科學進展》、《體育科學》、《中國體育科技》等雜志上發(fā)表論文23篇。