學(xué)習(xí)的偉大力量：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在萊鋼

引論 萊鋼——全國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的標(biāo)兵
（一）走進(jìn)萊鋼
1．萊鋼發(fā)展近況
2．風(fēng)雨萊鋼路
（二）學(xué)習(xí)型組織理論的產(chǎn)生與傳播
1．學(xué)習(xí)型組織理論的產(chǎn)生
2．學(xué)習(xí)型組織理論的傳播
（三）中國(guó)共產(chǎn)黨是善于學(xué)習(xí)的政黨
1．“要把全黨變?yōu)橐粋€(gè)大學(xué)校”
2．“全黨要善于重新學(xué)習(xí)”
3．“必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”
4．“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”
（四）標(biāo)兵的煉成和外界的贊譽(yù)
1．引進(jìn)學(xué)習(xí)型組織理論是實(shí)踐的需要
2．萊鋼走在了全國(guó)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的前列
3．萊鋼獲得的相關(guān)榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)
4．國(guó)內(nèi)外專家同行看萊鋼
5．中國(guó)社會(huì)科學(xué)院課題組看萊鋼
一 萊鋼對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織的科學(xué)認(rèn)識(shí)與工作創(chuàng)新
（一）萊鋼學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的探索歷程
1．基層探索階段（2000年3月至2003年6月）
2．開(kāi)展試點(diǎn)階段（2003年6月至2004年6月）
3．全面推開(kāi)階段（2004年6月至2009年9月）
4．深化提升階段（2009年9月至今）
（二）萊鋼對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)認(rèn)識(shí)
1．正確理解學(xué)習(xí)型黨組織的“型”
2．學(xué)習(xí)型黨組織強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別
3．學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)是創(chuàng)新
4．學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具有鮮明的政治屬性
（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨建工作的總抓手
1．正確理解學(xué)習(xí)型黨組織是黨的建設(shè)“總抓手”定位
2．以學(xué)習(xí)型黨組織為黨的建設(shè)“總抓手”推動(dòng)黨建實(shí)踐
（四）實(shí)現(xiàn)黨建工作的創(chuàng)新
1．拓寬了黨建工作思路
2．創(chuàng)新了黨建工作載體
3．豐富了黨建工作內(nèi)容
二 萊鋼建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的路徑和方法
（一）系統(tǒng)思考，全面推進(jìn)
1．推動(dòng)黨組織五大建設(shè)全面工作
2．帶動(dòng)了各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的系統(tǒng)創(chuàng)新
（二）結(jié)合實(shí)際，重在實(shí)踐
1．學(xué)習(xí)型黨組織必須遵循“四項(xiàng)原則”
2．學(xué)習(xí)型黨組織重在機(jī)制建設(shè)
（三）區(qū)分層次，把握重點(diǎn)
1．大力開(kāi)展“三個(gè)層次”建設(shè)
2．切實(shí)發(fā)揮“三個(gè)作用”
（四）創(chuàng)新載體，激發(fā)活力
1．大膽創(chuàng)新工作形式和載體
2．結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，搭建超越平臺(tái)
（五）緊貼中心，促進(jìn)發(fā)展
1．把中心任務(wù)完成情況作為評(píng)價(jià)工作成效的重要依據(jù)
2．圍繞中心工作開(kāi)展“主題系列活動(dòng)”
3．落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀：“雙元發(fā)展”成為建設(shè)目標(biāo)
三 萊鋼建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的巨大成效
（一）提升了黨組織的學(xué)習(xí)力
1．讓學(xué)習(xí)成為心動(dòng)的事
2．讓學(xué)習(xí)成為盛行的事
3．讓學(xué)習(xí)創(chuàng)造驚人的學(xué)習(xí)力
（二）提升了黨組織的創(chuàng)新力
1．理念引領(lǐng)創(chuàng)新
2．黨建工作持續(xù)創(chuàng)新
3．黨建創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新
（三）提升了黨組織的凝聚力
1．抓好自身建設(shè)聚人心
2．人文關(guān)懷暖人心
3．心理疏導(dǎo)舒人心
4．思想預(yù)警知人心
5．幸福萊鋼聚人心
（四）提升了黨組織的戰(zhàn)斗力
1．黨的政治核心作用進(jìn)一步加強(qiáng)
2．戰(zhàn)斗堡壘作用更加突出
3．抓好黨建促發(fā)展
四 萊鋼建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐特色
（一）自覺(jué)自信，探索“早”
1．勇于成為全國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的開(kāi)拓者
2．建設(shè)動(dòng)力源于優(yōu)良傳統(tǒng)和內(nèi)在需要
3．現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)取得了顯著成效
（二）系統(tǒng)思考，定位“高”
1．將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)定位為黨建工作的“總抓手”
2．“總抓手”的統(tǒng)領(lǐng)位置來(lái)自思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際
3．通過(guò)“總抓手”，綱舉目張，推動(dòng)黨建整體工作上水平
（三）真學(xué)真用，行動(dòng)“實(shí)”
1．內(nèi)容求實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)
2．主體扎實(shí)，全員參與
3．制度落實(shí)，持久開(kāi)展
4．成果務(wù)實(shí)，緊扣中心
（四）重在創(chuàng)新，實(shí)踐“活”
1．具體模式創(chuàng)新，充分尊重基層黨組織的創(chuàng)造力
2．持續(xù)常學(xué)常新，充分延展學(xué)習(xí)型黨組織的上升空間
五 萊鋼建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要經(jīng)驗(yàn)
（一）科學(xué)認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確定位
1．準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵和本質(zhì)要求
2．學(xué)習(xí)型黨組織的階級(jí)政黨屬性
3．把握學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和精髓
4．永葆黨的先進(jìn)性和純潔性
（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
1．領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)
2．領(lǐng)導(dǎo)班子成為建設(shè)活動(dòng)的推動(dòng)者
3．圍繞發(fā)展主題進(jìn)行學(xué)習(xí)
（三）持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新
1．不斷創(chuàng)新是核心
2．堅(jiān)持理念創(chuàng)新
3．堅(jiān)持載體創(chuàng)新
4．推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新
5．實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新
（四）完善機(jī)制，保障有力
1．科學(xué)合理的促學(xué)機(jī)制
2．引領(lǐng)發(fā)展的教育培訓(xùn)機(jī)制
3．共同進(jìn)步的交流共享機(jī)制
4．科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)機(jī)制
5．行之有效的激勵(lì)示范機(jī)制
（五）彰顯先進(jìn)，助推發(fā)展
1．高度重視能力建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展
2．建立共同愿景，助推企業(yè)和諧發(fā)展
3．社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，企業(yè)與地方共同發(fā)展
六 萊鋼建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要啟示
（一）學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要意義
1．建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的
基礎(chǔ)工程
2．建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的重要途徑
3．建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是提高黨的執(zhí)政能力的必然要求
4．建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
（二）處理好學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)系
（三）處理好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與黨的五大建設(shè)的關(guān)系
（四）處理好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的關(guān)系
（五）處理好借鑒人類優(yōu)秀文明成果與堅(jiān)持馬克思主義
政治方向的關(guān)系
參考文獻(xiàn)
后記