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內(nèi)容簡介

　　人，尤其是文化人，在有生之年能和魯迅的作品相遇和相熟，那是一種幸福。魯迅是可親近和走近的人，走近和親近的主要辦法，就是認(rèn)真地讀懂他的作品。而用心去讀魯迅作品、去感受魯迅精神，就能夠獲得和魯迅精神上的共鳴。查看全部

作者簡介

　　王景山，山東濟(jì)寧人，1924年1月6日生于山東棗莊。先后就讀前南京中央大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶復(fù)旦中學(xué)、貴陽國立第十四中學(xué)。1943年進(jìn)昆明西南聯(lián)合大學(xué)外文系，為聯(lián)大文藝社主要成員，參加“一二·一”運(yùn)動。1948年畢業(yè)于北京大學(xué)西語系。1951年進(jìn)中央文學(xué)研究所（后改名中國作家協(xié)會文學(xué)講習(xí)所），為第一期第一班學(xué)員，畢業(yè)后任教學(xué)秘書、教員，后調(diào)中國作協(xié)創(chuàng)作委員會任研究員。1957年調(diào)北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）中文系任現(xiàn)代文學(xué)教員，曾任現(xiàn)代文學(xué)教研室主任、中文系主任。開設(shè)“中國現(xiàn)代文學(xué)”、“魯迅研究”、“中國現(xiàn)代文學(xué)比較研究”、“臺灣文學(xué)概述”、“臺灣詩歌選講”等課。曾參加1981年版《魯迅全集》的注釋工作和《中國新文藝大系·雜文卷》的編輯工作。業(yè)余從事雜文、散文和評論寫作，著有《魯迅書信考釋》、《向同學(xué)說》、《魯迅仍然活著》、《旅人隨筆》、《多管閑事集》、《鐵屋子里的叫聲》、《孤獨(dú)的戰(zhàn)士》、《悲涼悲壯的心音》、《青蔥可愛的水橫棱》、《古人復(fù)活的時候》等?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會會員。

圖書目錄

王得后序為了大眾，為了青少年李允經(jīng)序以魯解魯融會貫通錢理群序 “時時想到中國，想到將來” 鐵屋子里的叫聲——《吶喊》心讀導(dǎo)讀·悲愴的《吶喊》是更深沉的“吶喊” 魯迅創(chuàng)作源起——心讀《自序》附：自序 “狂人”亦狂亦清醒——心讀《狂人日記》附：狂人日記笑聲和淚痕——心讀《孔乙己》附：孔乙己華、夏悲情——心讀《藥》附：藥單四嫂子的夢——心讀《明天》附：明天這件“小事”不小——心讀《一件小事》附：一件小事頂上滄?！淖x《頭發(fā)的故事》附：頭發(fā)的故事皇帝又要辮子了——心讀《風(fēng)波》附：風(fēng)波閏土及其后代的命運(yùn)——心讀《故鄉(xiāng)》附：故鄉(xiāng) 阿Q的精神勝利法與革命理想——心讀《阿Q正傳》附：阿Q正傳 “差不多”論——心讀《端午節(jié)》附：端午節(jié) 破落戶子弟的升官發(fā)財狂想曲心讀《白光》附：白光生命和生命虐殺——心讀《兔和貓》附：兔和貓鴨的喜劇和蝌蚪的悲劇——心讀《鴨的喜劇》附：鴨的喜劇失落的童年和失落的美——心讀《社戲》附：社戲孤獨(dú)的戰(zhàn)士——《彷徨》心讀導(dǎo)讀·戰(zhàn)士的《彷徨》只能是暫時的“彷徨” 誰在迫害祥林嫂？——心讀《祝福》附：祝福呂緯甫的寂寞和無奈——一心讀《在酒樓上》附：在酒樓上理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞——心讀《幸福的家庭》附：幸福的家庭肥皂為誰而買？——心讀《肥皂》附：肥皂 “瘋子”要“放火”了——心讀《長明燈》附：長明燈圍觀者亦成了被“示眾”者——心讀《示眾》附：示眾丑態(tài)百出的高爾礎(chǔ)——心讀《高老夫子》附：高老夫子 “另類”魏連殳——心讀《孤獨(dú)者》附：孤獨(dú)者 “人必生活著，愛才有所附麗”——心讀《傷逝》附：傷逝手足之間——心讀《弟兄》附：弟兄愛姑勝敗之?dāng)?shù)——心讀《離婚》附：離婚 …… 青蔥可愛的水橫枝——《朝花夕拾》心讀古人復(fù)活的時候——《故事新編》心讀附錄