高效課堂的研究與案例：松原寧江回族小學(xué)打造高效課堂紀(jì)實(shí)

第一篇 高效課堂研究
語(yǔ)文天地
閱讀教學(xué)確保學(xué)生主體地位的構(gòu)想劉漫亞
閱讀教學(xué)——課內(nèi)得法，課外受益滕雪瑩
游戲識(shí)字——讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)仇艷紅
多媒體在語(yǔ)文高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用陳艷玲
育人于習(xí)作評(píng)語(yǔ)中韓穎
創(chuàng)新性作文教學(xué)初探來(lái)洪俊
網(wǎng)絡(luò)作文給孩子插上騰飛的翅膀來(lái)洪俊
創(chuàng)新能力在開(kāi)放作業(yè)中培養(yǎng)孔凡穎
談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性策略張淑范
淺談在語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力張清華
小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)淺見(jiàn)張清華
語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“疑”張清華
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣張海娟
淺思語(yǔ)文教學(xué)生活化張微
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣于書(shū)華
更新教學(xué)理念創(chuàng)建學(xué)習(xí)樂(lè)園母瑞山
趣味識(shí)字，讓學(xué)生成為認(rèn)字快手仇艷紅
新課程閱讀教學(xué)模式初探韓穎
語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文”味李曉丹
引導(dǎo)學(xué)生尋找寫(xiě)作源泉石宏偉
語(yǔ)文課的生命在于互動(dòng)滕雪瑩
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)王艷紅
引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)字寶寶的天地——低年級(jí)探究式識(shí)字教學(xué)法于貴茹
數(shù)學(xué)家園
把孩子們領(lǐng)進(jìn)精彩的課堂劉春波
激活數(shù)學(xué)課堂的有效方法劉春波
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率劉春波
淺談質(zhì)疑與釋疑付玉紅
激發(fā)情感鼓勵(lì)兒童大膽發(fā)言佘淑英
為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)余淑英
以生為本動(dòng)中求知余淑英
淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的意義劉新
如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣王秀君
數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維王秀君
如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果孫微
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化要利用多媒體袁丹丹
淺談打造數(shù)學(xué)高效課堂袁丹丹
如何激發(fā)學(xué)生的預(yù)習(xí)興趣楊雪蓮
談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的嘗試楊雪蓮
數(shù)學(xué)課如何優(yōu)化課堂教學(xué)李曉波
如何讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題李聰穎
讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿生命力王艷
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力鄒紅洪
藝術(shù)風(fēng)采
信息技術(shù)教學(xué)生活化與科學(xué)化探究李紅巖
請(qǐng)關(guān)注“邊緣行走者”王淑娟
“教”與“玩”結(jié)合是小學(xué)體育教學(xué)的有效方法高小雙
信息技術(shù)為綜合實(shí)踐活動(dòng)課插上了多彩翅膀張琦
第二篇 教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)王瑞光
《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)張海娟
《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)孫麗
《成長(zhǎng)的故事》作文教學(xué)設(shè)計(jì)韓穎
《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì)韓穎
《冬冬寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)韓穎
《畫(huà)楊桃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)滕雪瑩
《媽媽的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)刁玉榮
《問(wèn)銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)【第一課時(shí)】滕雪瑩
《小貓釣魚(yú)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)韓穎
繪本《我有友情要出租》閱讀指導(dǎo)課來(lái)洪俊
《鄉(xiāng)村四月》教學(xué)設(shè)計(jì)楊宇坤
《觸摸春天》教學(xué)實(shí)錄王艷紅
《山雨》教學(xué)設(shè)計(jì)王艷紅
《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)王艷紅
《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)孔凡穎
《恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)張微
《長(zhǎng)歌行》教學(xué)設(shè)計(jì)郭丹丹
《窗外》教學(xué)設(shè)計(jì)孫慶彥
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)設(shè)計(jì)張清華
《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)王文雙
《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)石會(huì)秋
《荊公改字》教學(xué)設(shè)計(jì)石宏偉
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)《擺一擺、想一想》教學(xué)實(shí)錄付玉紅
《年、月、日》教學(xué)設(shè)計(jì)高小雙
《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)劉春波
《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì)袁丹丹
《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)余淑英
《長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)李英娟
《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)白水靜
《年、月、日》教學(xué)設(shè)計(jì)張麗麗
《認(rèn)識(shí)圓》教學(xué)設(shè)計(jì)王麗麗
?？平虒W(xué)設(shè)計(jì)
《繪畫(huà)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)劉海哲
《圖形變變變》教學(xué)設(shè)計(jì)李紅巖
《AtaFamI》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)王淑娟
心理健康課：《欣賞自己》教案韓穎
《學(xué)會(huì)欣賞他人》心理健康活動(dòng)設(shè)計(jì)孔凡穎
《我的好朋友》——小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)張微
第三篇 說(shuō)課
語(yǔ)文說(shuō)課
《媽媽的愛(ài)》說(shuō)課稿刁玉榮
《鄉(xiāng)村四月——我的主題我的課》說(shuō)課稿楊宇坤
《烏鴉喝水》說(shuō)課張海娟
我的主題我的課——《頤和園》說(shuō)課張微
《我的主題我的課》說(shuō)課稿潘艷艷
數(shù)學(xué)說(shuō)課
《我的主題我的課》人教版數(shù)學(xué)——第二冊(cè)第三單元《分類與整理》
說(shuō)課稿劉新
《三角形的特性》說(shuō)課稿佘淑英
《銳角和鈍角》說(shuō)課稿高小雙
?？普f(shuō)課
我的主題，我的課——《家人的愛(ài)》說(shuō)課稿王艷紅
《我的主題我的課》說(shuō)課稿李紅巖
我的主題我的課王淑娟
《謙虛禮貌》說(shuō)課教案王艷紅
《學(xué)會(huì)欣賞他人》說(shuō)課稿孔凡穎