《大學生心理健康教育（修訂版）》編著者曾紅媛、何進軍、陳龍圖。大學生心理危機干預工作突出“早預防、早預警、早干預”?！叭A工作”立足教育，重在預防。《大學生心理健康教育（修訂版）》通俗易懂，能有效地面向全體學生普及心理健康知識。全書共分十二個專題，內容包括心理健康的認識、新生入學適應教育、學習心理輔導、良好自我概念的協(xié)調與發(fā)展、戀愛與性問題的處理、良好個性的塑造、人際交往的能力的·提升、良好情緒狀態(tài)的保持、挫折和困難的應對、網絡環(huán)境中良好心理狀態(tài)的調適、健康休閑與消費心理的養(yǎng)成、職業(yè)心理適應與生涯規(guī)劃、心理危機的覺察與干預等，基本上涵蓋了大學生在校學習生活期間面臨的主要心理問題。每個專題以“案例”開始，導入主題內容，專題后面選取了一些充滿哲理的小故事，讓學生在輕松的閱讀中有所領悟和收獲，實現(xiàn)自我啟迪。
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