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學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)從哪里來?

學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)從哪里來?

定 價(jià):¥38.00

作 者: 江美華 著
出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育 社會(huì)科學(xué)

ISBN: 9787501991440 出版時(shí)間: 2013-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 251 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式?!彼?,小學(xué)科學(xué)教學(xué)中已經(jīng)重視科學(xué)探究,作者在21年的工作中不斷總結(jié)反思,在市場(chǎng)中還沒有系統(tǒng)的小學(xué)科學(xué)類書籍的情況下《學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)從哪里來?》可作為小學(xué)科學(xué)教師學(xué)習(xí)的指導(dǎo)手冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)從哪里來?》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄


◆科學(xué)教育的變革/003
◆科學(xué)教育的中心點(diǎn)/009
◆科學(xué)教育的關(guān)注點(diǎn)/015
◆科學(xué)教育的著力點(diǎn)/033
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)關(guān)鍵在教師/041
◆優(yōu)秀教師的人格特質(zhì)/043
◆優(yōu)秀科學(xué)教師的人格特質(zhì)/050
◆優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)借力于研究/056
◆優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)需要規(guī)劃/069
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提升在課堂/085
◆科學(xué)課堂/087
◆科學(xué)教材/094
◆科學(xué)目標(biāo)/098
◆科學(xué)問題/102
◆科學(xué)觀察/105
◆科學(xué)實(shí)驗(yàn)/1lO
◆科學(xué)材料/115
◆科學(xué)記錄/120
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)靈魂在教學(xué)/127
◆深度備課/129
◆挖掘資源/134
◆精心預(yù)設(shè)/138
◆艱澀磨課/14l
◆幸福教學(xué)/143
◆貫徹“八性”/148
◆落實(shí)策略/152
◆凸現(xiàn)“價(jià)值”/155
◆差異成長(zhǎng)/159
◆引領(lǐng)方向/166
◆快樂行動(dòng)/170
◆關(guān)注細(xì)節(jié)/175
◆承載夢(mèng)想/178
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)土壤在自然/189
◆家校合作式科學(xué)教育模式/191
◆科學(xué)考察/197
◆中長(zhǎng)周期觀察/208
◆家庭實(shí)驗(yàn)總動(dòng)員/220
◆微型實(shí)驗(yàn)/228
◆微型論文/233
◆家校合作式科學(xué)教育評(píng)價(jià)/240
主要參考文獻(xiàn)/247
后記/249

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