現(xiàn)代漢字及其對外教學研究

上篇　現(xiàn)代漢字問題研究
文字的本質(zhì)與漢字的性質(zhì)
現(xiàn)代漢字與現(xiàn)代漢字學
現(xiàn)代漢字的范圍和特點
論現(xiàn)代漢字的三級結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代漢字的字義系統(tǒng)
談徐通鏘的字本位理論
從繁簡字的理據(jù)性看漢字簡化
簡化字的理據(jù)性與漢字書同文
由簡化造成的形似字統(tǒng)計分析
說現(xiàn)代漢字的“四定”
談字序規(guī)范的單一標準和多重標準
社會用字規(guī)范化探究 ——北京市長安大街用字情況調(diào)查與分析
字母詞及其規(guī)范問題
下篇　對外漢字教學問題研究
論漢字筆畫觀和漢字結(jié)構(gòu)認知的先決性
部件理論在對外漢字教學中的應(yīng)用
基于對外漢字教學的部件拆分
漢字部件教學分析
從漢字習得角度看單筆部件拆分
形聲字教學問題淺說
形聲字讀音習得中的歸類推比法
字、詞及漢字教學問題
后記