兼與中文對比

　　日語是怎樣一種語言，在語言學上都有哪些特點，而這些不同之處又反映出日本人何種民族心理與思維方式，我們該如何認知和掌握它呢？從對比中日語言學角度分析，日語與我們的母語有哪些不同，學習日語時應(yīng)當怎樣去把握日語的本質(zhì)特征、如何避免母語的干擾？相信這是許多日語學習者實際存在的困惑，一些年輕教師一旦被問及往往也是一臉茫然。而這些問題一直都是日語教學中的瓶頸和日語研究中的盲點。針對以上問題，《日本語新銳研究文叢·日語句法結(jié)構(gòu)認知：兼與中文對比》運用認知語言學、生成語法、語言類型學等語言學理論對日語內(nèi)在的本質(zhì)特征，尤其是對日語句法規(guī)則進行探索分析，并從對比語言學角度對中日語言的異同進行了對比思考。本書由若干專題組成，以專題討論形式對日語的相關(guān)內(nèi)容進行闡述，同時與中文做對比分析。而這些內(nèi)容是作者在長年的專業(yè)研究和教學實踐中篩選出來的。《日本語新銳研究文叢·日語句法結(jié)構(gòu)認知：兼與中文對比》對提高日語教師的專業(yè)素質(zhì)和授課含金量、對提高日語學研究生的專業(yè)水平及引導他們進行學術(shù)研究及論文寫作、對提高本科高年級學生的學習興趣和日語能力等均有指導性作用。

暫缺《兼與中文對比》作者簡介