舞性思維初探

引言
第一章 舞性思維辯證法
第一節(jié) 舞蹈的生命意義
第二節(jié) 動作體驗使舞蹈思維獲得無限的自由
第三節(jié) 舞蹈，舞者思維的所在
第二章 思維的腦神經生理機能
第一節(jié) 大腦活動的基本原理
第二節(jié) 創(chuàng)作思維的腦電波研究
第三節(jié) 創(chuàng)作思維的腦神經生理基礎研究
第四節(jié) 創(chuàng)作思維活動的神經影像研究
第五節(jié) 舞蹈創(chuàng)作思維的比較研究
第三章 舞蹈動覺
第一節(jié) 舞蹈動覺及其特征
第二節(jié) 舞蹈思維中的動覺能力
第四章 舞蹈動作與創(chuàng)作動機
第一節(jié) 關于舞蹈動作的觀念
第二節(jié) 舞蹈創(chuàng)作的動機
第三節(jié) 動作的“意味”
第四節(jié) 動作的內化和外化
第五節(jié) 動作的多義性
第六節(jié) 核心動作
第七節(jié) 動作表現(xiàn)
第八節(jié) 對動作研究方法的分析
第五章 舞性思維
第一節(jié) 關于思維
第二節(jié) 用舞蹈的方式看世界
第三節(jié) 舞性思維及其特征
第四節(jié) 舞性思維是一種創(chuàng)造性思維
第五節(jié) 舞性思維與思想性欣賞及其內在關系
第六章 舞性思維指向
第一節(jié) 思維指向及其特征
第二節(jié) 思維指向與想象
第三節(jié) 動作與情感表達
第四節(jié) 思維指向與情感
第七章 舞蹈創(chuàng)作思維
第一節(jié) 關于創(chuàng)作的相關概念
第二節(jié) 創(chuàng)作思維的覺醒
第三節(jié) 舞蹈創(chuàng)作思維及其特征
第四節(jié) 創(chuàng)作思維的主體和客體
第五節(jié) 創(chuàng)作思維與舞蹈動作的關系
第八章 舞性思維訓練
第一節(jié) 兒童思維訓練
第二節(jié) 動作訓練——舞性思維的基礎
第三節(jié) 舞蹈創(chuàng)作思維訓練
第四節(jié) 舞蹈編導專業(yè)的教與學
第九章 舞蹈創(chuàng)作意識與創(chuàng)作能力測評
第一節(jié) 測評目的
第二節(jié) 尋找方法——模糊集合的引入
第三節(jié) 建立測評模式
第四節(jié) 討論
第十章 創(chuàng)作思維閾
第一節(jié) 思維閾及其分類
第二節(jié) 思維閾的特質
第十一章 結構創(chuàng)作中的舞性思維
第一節(jié) 舞蹈結構思維的一般意義
第二節(jié) 結構作為語言的意義l
第三節(jié) 結構作為節(jié) 奏的意義
第四節(jié) 結構作為構圖的意義
第五節(jié) 結構布局的流暢性
第十二章 律動創(chuàng)作中的舞性思維
第一節(jié) 舞蹈律動的感知和限制
第二節(jié) 動作的律動方式
第三節(jié) 主體性、輔助性和裝飾性律動
第十三章 意境營造中的舞性思維
第一節(jié) 舞蹈創(chuàng)作思維中兩大難題
第二節(jié) 舞蹈意境的生成
第三節(jié) 舞蹈人物關系的確定
第四節(jié) 意境與人物關系確立的類型
參考文獻
后記