職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

第一篇 職業(yè)發(fā)展篇 第一章 就業(yè)形勢與就業(yè)政策 第一節(jié) 就業(yè)形勢及其影響 一、正確認識就業(yè)形勢與就業(yè)工作的關系 二、我國目前的就業(yè)形勢 第二節(jié) 就業(yè)環(huán)境及其影響 一、就業(yè)環(huán)境含義與特征 二、政策環(huán)境因素 三、社會環(huán)境因素 四、經濟環(huán)境因素 五、家庭因素 六、學校工作因素 七、畢業(yè)生自身因素 第三節(jié) 就業(yè)政策及相關規(guī)定 一、我國大學生就業(yè)政策的演變過程 二、我國的畢業(yè)生就業(yè)制度與政策概述 第四節(jié) 保持良好的就業(yè)心態(tài)，合理調整就業(yè)定位 一、大學生就業(yè)的一般心理問題 二、大學生就業(yè)心理的自我調適 第二章 職業(yè)認知與職業(yè)道德 第一節(jié) 職業(yè)基礎知識 一、職業(yè)的含義與要素 二、職業(yè)的基本屬性 三、職業(yè)的特征 四、職業(yè)的分類 五、職業(yè)的重要意義 第二節(jié) 職業(yè)道德 一、職業(yè)道德的含義與本質 二、職業(yè)道德的特征 三、職業(yè)道德的基本要求 第三章 職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃 第一節(jié) 職業(yè)生涯 一、職業(yè)生涯的基本概念 二、職業(yè)生涯的特點 三、職業(yè)生涯的階段劃分與職業(yè)生涯的分類 四、職業(yè)生涯的形態(tài) 第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念 二、職業(yè)生涯規(guī)劃的依據 三、樹立職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)危機意識 四、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義 第三節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素 一、內部因素 二、外部因素 第四章 大學生職業(yè)生涯設計 第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論 一、帕森斯職業(yè)一人職匹配理論 二、霍蘭德職業(yè)興趣理論 三、職業(yè)錨理論 四、舒伯的生涯發(fā)展理論 第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯設計 一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計的原則 二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題 三、職業(yè)生涯設計的任務與作用 四、職業(yè)生涯設計的步驟 第三節(jié) 職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的策略及職業(yè)發(fā)展技巧 一、大學生職業(yè)定向決策 二、職業(yè)目標決策 三、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略 四、努力提高綜合素質，更好實現(xiàn)職業(yè)目標 第四節(jié) 職業(yè)能力測評 一、我是誰——職業(yè)行為風格與職業(yè)性格測驗 二、我最想做什么——職業(yè)興趣與職業(yè)價值觀測驗   第二篇 創(chuàng)業(yè)指導篇 第五章 職業(yè)素養(yǎng)提升與素質拓展 第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng) 一、職業(yè)素養(yǎng)的概述 二、大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) 第二節(jié) 情商修煉 一、情商的概述 二、情商修煉的必要性 三、大學生成就職業(yè)生涯規(guī)劃需要具備的情商 四、大學生情商的現(xiàn)狀 五、大學生提高情商的途徑與方法 第三節(jié) 素質拓展 一、素質及素質拓展概述 二、素質拓展訓練的內容與特點 第六章 創(chuàng)業(yè)指導 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內涵與意義 一、創(chuàng)業(yè)的內涵 二、大學生創(chuàng)業(yè)的重要意義 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)應具備的基本素質 一、創(chuàng)業(yè)意識 二、創(chuàng)業(yè)精神 三、創(chuàng)業(yè)能力 四、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質，提高創(chuàng)業(yè)能力的途徑 第三節(jié) 影響創(chuàng)業(yè)的因素 一、創(chuàng)業(yè)者的個人素質 二、創(chuàng)業(yè)團隊的管理 三、創(chuàng)業(yè)資金的籌措 四、創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)和把握 五、創(chuàng)業(yè)項目的確定 六、創(chuàng)業(yè)經驗的積累 七、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的保障 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)準備與一般創(chuàng)業(yè)過程 一、把握創(chuàng)業(yè)機遇 ……   第三篇 就業(yè)指導篇 第四篇 政策法規(guī)篇