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內容簡介

　　《華南理工大學學生工作創(chuàng)先爭優(yōu)標桿工程：感動華園大學生年度人物》共分為上、下兩篇，主要內容包括：華南理工大學學生思想政治教育與管理工作體系構建的思考和實踐；華南理工大學學生工作創(chuàng)先爭優(yōu)標桿工程概論等。本冊為感動華園大學生年度人物。

作者簡介

　　張振剛，現任華南理工大學黨委副書記，工商管理學院教授、博士生導師。研究方向：系統(tǒng)決策、戰(zhàn)略管理、技術創(chuàng)新、高等教育管理。華南理工大學工學學士、工學碩士、管理學博士，英國赫爾大學（UniversityofHull）全日制工商管理碩士。兼任中國學位與研究生教育學會學術委員會委員、廣東省社會科學界聯合會副主席、廣東省人民政府決策咨詢專家委員會委員、廣東省軟科學研究會理事長。曾獲廣東省科技進步特等獎。作為首席專家，主持承擔2011年度國家哲學社會科學基金重大項目。發(fā)表學術論文120余篇，其中10篇被新華文摘、人大復印報刊資料等全文轉載。出版專著及教材6部。

圖書目錄

上篇　華南理工大學思想政治教育與管理工作體系概述
　第一章　華南理工大學學生思想政治教育與管理工作體系構建的思考和實踐
　　第一節(jié)　肩負一個使命
　一、保穩(wěn)定是基礎
   　二、育英才是核心
    　三、樹標桿是抓手
    　四、攀高峰是愿景
　　第二節(jié)　實施兩大工程
   　一、標桿工程
    　二、卓越工程
　　第三節(jié)　構建三個世界
　一、構建完整豐盈的精神世界
   　二、探索智慧浩瀚的知識世界
    　三、開創(chuàng)豐富充實的生活世界
　　第四節(jié)　協(xié)調四個關系
   　一、博和雅的協(xié)調發(fā)展
    　二、知和行的有機結合
    　三、虛和實的對立統(tǒng)一
    　四、學和思的平衡一致
　　第五節(jié)　強化五個建設
   　一、學風建設
    　二、文化建設
    　三、隊伍建設
    　四、平臺建設　…… 下篇　“感動華園大學生年度人物”風采展示參考文獻