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優(yōu)秀班主任60個(gè)管理創(chuàng)意

優(yōu)秀班主任60個(gè)管理創(chuàng)意

定 價(jià):¥35.00

作 者: 陳海濱,徐麗華 主編
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 大夏書系
標(biāo) 簽: 班主任用書 教師用書 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787567503168 出版時(shí)間: 2013-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 201 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書匯總了全國眾多班主任60個(gè)班級管理的創(chuàng)意,按德育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等共分為7輯,以實(shí)踐的精彩案例呈現(xiàn),細(xì)細(xì)道出了班主任的教育智慧,每個(gè)案例后皆有作者的反思和改善策略。本書是一線班主任,尤其是年輕班主任迅速成長的必備書,也可作為班主任培訓(xùn)用書進(jìn)行推廣。

作者簡介

  陳海濱現(xiàn)供職于《福建論壇?社科教育版》雜志社,曾當(dāng)過教師。合作主編《好教師,也是好父母》《優(yōu)秀班主任教育藝術(shù)66例》《有效教學(xué)66個(gè)經(jīng)典案例》,已有數(shù)十篇文章見諸報(bào)刊。徐麗華福建省福州市時(shí)代中學(xué)語文教師,福州市教育系統(tǒng)新長征突擊手。合作編著《初中作文全解》,合作主編《好教師,也是好父母》《優(yōu)秀班主任教育藝術(shù)66例》《有效教學(xué)66個(gè)經(jīng)典案例》。長期為《散文百家?新語文活頁》撰稿,為《海峽教育報(bào)》特約撰稿人。

圖書目錄

第一輯 好創(chuàng)意呵護(hù)學(xué)生心靈
1.火辣辣的掌,火辣辣的愛 何捷
2.給心情裝上“監(jiān)測器” 王艷芳
3.這樣的生日過得有意義 孫丕和
4.別出心裁“心情樹” 王淑英
5我班的“快樂收藏”之旅 田苗苗
6.我們班的“誠信記錄本” 蒯威
7.我們的“心情晴雨表” 屠仁標(biāo)
8.小小提示伴生行 馬志響
9.讓故事說話 劉彩霞
10.小故事,巧教育 卓明星 第二輯 好創(chuàng)意激發(fā)無限潛能
1.我們班的“專家指導(dǎo)” 劉雪晶
2.“我能”收獲盒 劉雪晶
3.班級“奧斯卡” 胡元華
4.博客勛章 李曉燕
5.“小鬼頭輪番當(dāng)家” 曹建英
6.朗讀自己的名言 張森
7.今天誰走進(jìn)了老師的日記 劉亞瓊
8.歡樂樹,伴成長 毛麗紅
9.讓孩子帶著榮耀回家 李云珠
10.成長記錄冊構(gòu)筑“成長風(fēng)景線” 莊明華 第三輯 好創(chuàng)意讓溝通無限
1.師生許愿墻 |何捷
2.周末“說三道四” 俞國平
3.用“畫話本”架起溝通的橋梁 朱穎穎
4.“鴻鵠夜話”,班主任的溫柔助手 閆書英
5.讓管理與作業(yè)同行 劉亞瓊
6.“心情微博”,讓學(xué)生敞開心扉 馬國智
7.新年日記迅速拉近師生距離 劉亞瓊
8.心靈的秘密花園 侯燕 第四輯 好創(chuàng)意“升級”評價(jià)方式
1.趣味評價(jià)促成長 劉雅萍
2.讓互評觸動(dòng)心靈 歐陽利杰
3.我班的“七色花”評比欄 莊明華
4.我們班的“感動(dòng)人物” 蒯威
5.照片評語卡 侯燕
6.別開生面的學(xué)期評語 李曉燕 第五輯 好創(chuàng)意巧解教育難題
1.亮出你的名片來 陳秀梅
2.第一次亮相 張麗芝
3.“地緣戰(zhàn)術(shù)”破解拆班難題 盧聲怡
4.我認(rèn)識(shí)你 盧聲怡
5.用勤勞的雙手裝扮最美的教室 朱勇
6.突發(fā)事件:讓我們一起處理 蒯威 第六輯好創(chuàng)意才有好幫手
1.將“班級崗位”進(jìn)行到底 蒯威
2.我們班有個(gè)“消防員” 蒯威
3.小助理,大作用 蒯威
4.封官大典 曹建英
5.值日崗位認(rèn)領(lǐng)制 周威麗
6.“聘任制”讓班干部動(dòng)起來 梁好 第七輯 好創(chuàng)意讓班級具有特色
1.小小科學(xué)龍,班級的圖騰 王怡文
2.童謠班規(guī)讓班級“火”起來 溫愛娟
3.讓家長報(bào)告會(huì)走進(jìn)課堂 王杰英
4.人生拍賣會(huì) 馬軒
5.圖書推薦會(huì) 蔣嶺
6.我班有個(gè)圖書銀行 孫丕和
7.閱讀儲(chǔ)蓄小銀行 杜鵑
8.我的座位誰做主 李楠
9.“5S”進(jìn)班級 陳潔
10.小小圖書角,開啟大世界 張兵
11.班旗高揚(yáng) 邱磊
12.“猴兒們”的快樂生活 陳嵐
13.今年又該流行啥 陳嵐
14.老師的榮譽(yù)也上墻 曹繼軍

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