員工激勵(lì)的88個(gè)最佳手段

第一章沒有胡雪卜，連驢子也不會(huì)賣力干活
激勵(lì)員工要舍得投入
設(shè)計(jì)最佳的薪酬激勵(lì)制度
讓員工對(duì)薪酬更滿意
持股激勵(lì)，給員工一個(gè)“金飯碗”
福利激勵(lì)，比薪酬激勵(lì)更好的激勵(lì)手段
適當(dāng)?shù)亟o下屬塞個(gè)紅包
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)要公平合理
把員工利益放在第一位
第二章將聚光燈照到下屬身上：員工的信心，源自你的贊美與肯定
對(duì)下屬進(jìn)行公開表揚(yáng)
運(yùn)用推功攬過的方法激勵(lì)下屬
讓員工為自己驕傲
給予落后的員工一點(diǎn)掌聲
少批評(píng)多贊美，不要雞蛋里挑骨頭
第一章沒有胡雪卜，連驢子也不會(huì)賣力干活
激勵(lì)員工要舍得投入
設(shè)計(jì)最佳的薪酬激勵(lì)制度
讓員工對(duì)薪酬更滿意
持股激勵(lì)，給員工一個(gè)“金飯碗”
福利激勵(lì)，比薪酬激勵(lì)更好的激勵(lì)手段
適當(dāng)?shù)亟o下屬塞個(gè)紅包
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)要公平合理
把員工利益放在第一位
第二章將聚光燈照到下屬身上：員工的信心，源自你的贊美與肯定
對(duì)下屬進(jìn)行公開表揚(yáng)
運(yùn)用推功攬過的方法激勵(lì)下屬
讓員工為自己驕傲
給予落后的員工一點(diǎn)掌聲
少批評(píng)多贊美，不要雞蛋里挑骨頭
給員工戴“高帽子”要真誠
給員工意想不到的榮譽(yù)
表揚(yáng)一定要及時(shí)
第三章激勵(lì)攻心術(shù)，讓下屬在感動(dòng)中為你打拼
讓員工感到家一般的溫暖
關(guān)鍵時(shí)候拉下屬一把
自始至終貫徹人性化的管理原則
關(guān)注員工私人問題，讓員工感到是“自己人”
從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)員工的愛
與下屬同舟共濟(jì)
用心關(guān)懷每一位員工
第四章寬容激勵(lì)，依靠親和力來贏得信賴
寬容激勵(lì)有奇效
向員工認(rèn)錯(cuò)，是大度更是激勵(lì)
給員工自由“釋放”的空間
支持創(chuàng)新失敗的員工不斷去嘗試
癟胎最需要打氣：鼓勵(lì)情緒低落的員工
使功不如使過：容忍并鼓勵(lì)員工犯“合理錯(cuò)誤”
包容并原諒員工的無心之失
第五章激勵(lì)絕不僅局限于物質(zhì)，給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過給人金錢
耐心是種行之有效的激勵(lì)方式
記住員工的名字
充分理解、尊重員工
積極傾聽員工的心聲
責(zé)難下屬時(shí)要給其留點(diǎn)面子
不要讓員工覺得你高高在上
把尊重員工落到實(shí)處
第六章響鼓要用重錘，沒有壓力就沒有動(dòng)力
有競爭才有發(fā)展：給下屬設(shè)定競爭對(duì)手
馬為策己者馳：利用壓力推動(dòng)員工前進(jìn)
績效考評(píng)是種十分有效的激勵(lì)方式
向員工公開當(dāng)前的形勢
協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的潛能，引導(dǎo)員工間的良性競爭
自主才能自勵(lì)：讓員工自己對(duì)自己負(fù)責(zé)
喚醒員工的危機(jī)意識(shí)
末位淘汰，激發(fā)員工潛力
第七章這是你的船，激發(fā)員工與精神和使命感
賦予員工使命感
激發(fā)員工的主人翁意識(shí)
消除懈怠，突出工作的價(jià)值
激發(fā)員工的創(chuàng)造性
讓員工參與到企業(yè)日常事務(wù)中
開誠布公，員工也有知情權(quán)
第八章士氣是激出來的，用遠(yuǎn)景和目標(biāo)鑄造鋼鐵團(tuán)隊(duì)
成功需要不知滿足：美好的遠(yuǎn)景并非遙不可及
說出你的最高期望：鼓勵(lì)員工做到最好
給大家一個(gè)夢(mèng)想：用愿景描繪未來之路
士氣是激出來的：用高昂的口號(hào)鼓舞士氣
盲目讓人缺乏斗志：明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)
賦予員工參與制定公司發(fā)展目標(biāo)的權(quán)利
眾人拾柴火焰高：把員工的愿望變成公司目標(biāo)
協(xié)助員工設(shè)定未來，讓員工覺得有光明的前途
第九章用榜樣激勵(lì)員工，為員工樹立一根行為標(biāo)桿
火車跑得快，全靠車頭帶
喊破嗓子，不如做出樣子
身先士卒，緊要關(guān)頭挺身而出
“領(lǐng)頭羊”錯(cuò)了就要坦然承認(rèn)
信守承諾，說出的話就一定要做到
成為臺(tái)風(fēng)眼：以自己對(duì)工作的狂熱感染員工
管理者要多向員工請(qǐng)教
用領(lǐng)袖魅力激勵(lì)員工
第十章授權(quán)也是一種激勵(lì)，把權(quán)力授予最合適的人
人人都需要權(quán)力：用授權(quán)去激勵(lì)員工
防止越權(quán)：一手放權(quán)，一手監(jiān)督控制
頭銜是無法抗拒的誘惑：讓員工在晉升中大施拳腳
授權(quán)的關(guān)鍵是對(duì)人員進(jìn)行合理的統(tǒng)籌安排
用人不疑，在信任中授權(quán)
培養(yǎng)副手，對(duì)有才華的人委以重任
讓員工充分發(fā)揮自己的才能
選擇合適的人充分授權(quán)
在權(quán)力下放的同時(shí)交給他們責(zé)任
第十一章有賞必有罰，懲罰也要講究激勵(lì)藝術(shù)
恩威并用：批評(píng)之后要及時(shí)安撫員工
破窗理論：對(duì)以身試法之人嚴(yán)懲不貸
軟硬兼施：懲罰員工要“理”中有“情”
公正無私：懲罰員工時(shí)不要夾雜私人感情
站在對(duì)方的立場上：讓他開口說“是”
讓員工知道，不追究他們的過失是因?yàn)橄嘈潘麄兡茏龅酶鼖D
把解決問題放在第一位，而不是追究責(zé)任
第十二章因人制宜，激勵(lì)有時(shí)需要耍點(diǎn)小手段
尺有所短寸有所長：對(duì)不同員工進(jìn)行不同激勵(lì)
對(duì)能力突出者給予其施展才能的舞臺(tái)
給有理想和潛力的員工提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
讓自負(fù)的員工明白還有很大的改善空間
對(duì)“刺頭兒”員工要進(jìn)行正面引導(dǎo)
對(duì)工作陷入低潮的員工要及時(shí)肯定他們以往的成績