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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《博雅名家講壇：紀(jì)寶成訪談錄》從1998年至2013年報(bào)紙、雜志以及網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)他的訪談文章中挑選出68篇，內(nèi)容涵蓋了教育、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，其中不乏“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”、“教育是產(chǎn)業(yè)，但不能產(chǎn)業(yè)化”等紀(jì)寶成教授標(biāo)志性的、又廣為人知的妙語(yǔ)。應(yīng)當(dāng)說，《博雅名家講壇：紀(jì)寶成訪談錄》不但展現(xiàn)了紀(jì)寶成教授作為大學(xué)校長(zhǎng)的風(fēng)采，更體現(xiàn)了他作為一名大學(xué)學(xué)者的“天下情懷”：崇高社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，睿智和風(fēng)趣，正直和勇氣，對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，對(duì)人民幸福的重視。希望《博雅名家講壇：紀(jì)寶成訪談錄》所體現(xiàn)出的紀(jì)寶成教授的真知灼見能給更多人帶來(lái)啟迪，從而在推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步方面發(fā)揮更加積極的作用。

作者簡(jiǎn)介

　　紀(jì)寶成，1944年11月生，江蘇揚(yáng)州人。1966年于北京商學(xué)院本科畢業(yè)，1981年于中國(guó)人民大學(xué)研究生畢業(yè)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。曾任中國(guó)人民大學(xué)講師、副教授、教授、副教務(wù)長(zhǎng)，教務(wù)長(zhǎng)，商業(yè)部教育司副司長(zhǎng)、司長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)貿(mào)易部教育司司長(zhǎng)，國(guó)家教委高等教育司司長(zhǎng)、計(jì)劃建設(shè)司司長(zhǎng)，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)兼教育部童屬高校工作辦公室主任。現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員兼應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員，教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，兼任中國(guó)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)高校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等，系第十屆全國(guó)人大代表，享受政府特殊津貼的專家。并被北京大學(xué)、浙江大學(xué)、韓國(guó)高麗大學(xué)、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)等20余所國(guó)內(nèi)外大學(xué)授予名譽(yù)博士學(xué)位或聘為兼職教授。出版《商業(yè)活動(dòng)論》、《商品流通論》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教程》、《轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)條件下的市場(chǎng)秩序研究》、《世紀(jì)之交的中國(guó)高等教育》、《發(fā)展與繁榮人文社會(huì)科學(xué)》、《中國(guó)古代治國(guó)要論》、《歲月詩(shī)痕》等專著，主編、參編著作20余本，在《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表論文200余篇。

圖書目錄

穩(wěn)步發(fā)展：當(dāng)前中國(guó)高等教育的正確選擇
以新模式新機(jī)制辦高職
教育是產(chǎn)業(yè)但不能產(chǎn)業(yè)化
并校：一步到位是最佳選擇
打好高教管理體制改革攻堅(jiān)戰(zhàn)
高校擴(kuò)招：大眾化高等教育不再遙遠(yuǎn)
突出優(yōu)勢(shì)創(chuàng)建一流
要重視人文社會(huì)科學(xué)教育
審視大學(xué)的功能：大學(xué)應(yīng)教給學(xué)生什么
MPA：兵臨城下
如何理解“根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度”
實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想建設(shè)世界知
名一流大學(xué)
人大校長(zhǎng)的“道與術(shù)”
大師大樓大氣
表率之道
于無(wú)聲處聽春來(lái)
肩負(fù)起神圣的使命
有大氣的大學(xué)才能成為真正的大學(xué)
中國(guó)MPA：遲到的沖刺
政府應(yīng)創(chuàng)造條件為高校減負(fù)
事在人為大有可為
大眾化教育時(shí)代應(yīng)有大眾化教育觀念
打造人文社科的航空母艦
大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該是政治家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家
高校要負(fù)起建設(shè)和諧社會(huì)的責(zé)任
發(fā)展人文學(xué)科構(gòu)建和諧社會(huì)
讓校園“和諧”起來(lái)
中國(guó)高校探索國(guó)學(xué)復(fù)興之路
在青年學(xué)子中重塑民族之魂
紀(jì)寶成和他的大學(xué)精神
“‘紀(jì)校長(zhǎng)’很多時(shí)候是贊同‘紀(jì)司長(zhǎng)’的”
努力開創(chuàng)世界一流的馬克思主義研究
名牌大學(xué)理念和大學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任
不是北大清華多了，而是其他學(xué)校少了
我不怕爭(zhēng)鳴
能讓“衛(wèi)星上天”和“馬桶不漏水”的都是人才
為公立學(xué)：消除教育產(chǎn)業(yè)化影響勢(shì)在必行
會(huì)中外學(xué)術(shù)凝古今正氣
鼓蕩人文社科的倉(cāng)慚浪潮
被學(xué)生稱為“紀(jì)寶寶”
中國(guó)人民大學(xué)：用20年打造世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)
國(guó)學(xué)為養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)構(gòu)和諧
人口問題關(guān)系民生獨(dú)生子女政策應(yīng)調(diào)整
高校是文化繁榮的生力軍
農(nóng)民工住房關(guān)乎城市化大局
傳統(tǒng)節(jié)日的文化生命
國(guó)學(xué)的春天
文化是一個(gè)民族的脊梁
讓民眾享有更多接受高等教育機(jī)會(huì)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的經(jīng)驗(yàn)與啟示
接續(xù)文化傳統(tǒng)是大學(xué)的歷史使命
放開二胎刻不容緩
繁榮發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)是我們義不容辭的使命
東岸綠蔭少楊柳更須栽
教育是最高的善
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：誰(shuí)是思想者
“討論十年的中韓自由貿(mào)易又有何用？……不如行動(dòng)起來(lái)”
紀(jì)寶成代表：去行政化就是按規(guī)律辦教育
高等教育大眾化是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革
紀(jì)寶成：人大不能給共產(chǎn)黨丟臉
紀(jì)寶成談高等教育改革和人口政策
如何建設(shè)世界一流大學(xué)？
被選擇不如率先選擇
高等教育，尚需越過“兩座山”
文化改革發(fā)展中的大學(xué)作用
首次回應(yīng)“三代內(nèi)無(wú)大學(xué)生”招生政策
大學(xué)肩負(fù)引領(lǐng)社會(huì)實(shí)質(zhì)公平的重任
“這是一項(xiàng)值得為之奮斗的事業(yè)”