國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

前言

第一章 漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)流程簡(jiǎn)介
第一節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念
第二節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)流程
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：教學(xué)法（1）——語(yǔ)法翻譯語(yǔ)言教學(xué)法

第二章 教學(xué)對(duì)象分析
第一節(jié) 教學(xué)對(duì)象信息調(diào)查與分析
第二節(jié) 教學(xué)對(duì)象信息調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：教學(xué)法（2）——聽說(shuō)語(yǔ)言教學(xué)法

第三章 教學(xué)隋境分析
第一節(jié) 區(qū)域教育環(huán)境調(diào)查與分析
第二節(jié) 學(xué)校教育環(huán)境調(diào)查與分析
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：教學(xué)法（3）——交際語(yǔ)言教學(xué)法

第四章 教學(xué)目標(biāo)制定
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的制定依據(jù)
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的制定方法
第三節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：教學(xué)法（4）——任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法

第五章 漢語(yǔ)課程組織
第一節(jié) 確定授課年級(jí)及班級(jí)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 制定教學(xué)計(jì)劃
第四節(jié) 制定教學(xué)大綱
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：教學(xué)法（5）——TPR全身反應(yīng)語(yǔ)言教學(xué)法

第六章 漢語(yǔ)課程教案設(shè)計(jì)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程
第三節(jié) 設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)
第四節(jié) 趣味教案設(shè)計(jì)策略
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：語(yǔ)言課堂活動(dòng)（1）——信息差活動(dòng)

第七章 教育技術(shù)在漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 教育技術(shù)在漢語(yǔ)言要素教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 教育技術(shù)在漢語(yǔ)技能教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言課程管理系統(tǒng)
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：語(yǔ)言課堂活動(dòng)（2）——Bingo活動(dòng)

第八章 語(yǔ)言測(cè)試與教學(xué)評(píng)估
第一節(jié) 語(yǔ)言測(cè)試的基本概念
第二節(jié) 漢語(yǔ)測(cè)試題型
第三節(jié) 漢語(yǔ)成績(jī)測(cè)試
第四節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)估
第五節(jié) 案例分析
附錄：本章術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
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小知識(shí)：語(yǔ)言課堂活動(dòng)（3）——角色扮演活動(dòng)
參考文獻(xiàn)