俄語(yǔ)綜合教程學(xué)生用書(shū)（4）

　　《俄語(yǔ)綜合教程》是貫穿大學(xué)四個(gè)年級(jí)的最基本的教材。它以全國(guó)《高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》為參照依據(jù)，以全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、應(yīng)用技能和文化素質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)，在課文的選篇、單元的構(gòu)架、練習(xí)的設(shè)計(jì)等各個(gè)方面力求體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性、體系性、實(shí)用性、新穎性和可檢查性。根據(jù)我國(guó)學(xué)生習(xí)得俄語(yǔ)的特點(diǎn)，在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)方面采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。奉教材一方面發(fā)揚(yáng)我國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，依靠我國(guó)現(xiàn)有的教學(xué)條件，傳承長(zhǎng)期積淀的成功經(jīng)驗(yàn)和行之有效的教學(xué)方法，另一方面廣泛吸收和合理借鑒先進(jìn)的學(xué)術(shù)成果和教學(xué)方法，及時(shí)反映社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展，充分兼顧語(yǔ)言習(xí)得、知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)和文化熏陶，從而使學(xué)生在知識(shí)基礎(chǔ)、應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)和應(yīng)試策略等各個(gè)方面得到全面提高。

暫缺《俄語(yǔ)綜合教程學(xué)生用書(shū)（4）》作者簡(jiǎn)介