童趣早教貼紙書：米菲，不可以?。?-2歲）

　　養(yǎng)成好習慣培養(yǎng)好性格，1-2歲是寶寶生理和心理迅速發(fā)展的第一個高峰期，也是生活習慣養(yǎng)成的關鍵期，輕松有趣的貼紙游戲，能吸引寶寶完成書中設置的培養(yǎng)目標，糾正寶寶的壞習慣，培養(yǎng)寶寶的好性格。奠定認知基礎提升動手能力寶寶進入2歲以前，已經具備了簡單的抽象概念和認知能力，認知身邊事物和最簡單的數理知識，能幫助寶寶奠定認知基礎：寶寶在反復撕貼中，手部的精細動作和手、眼、心的協(xié)調能力都能得到很大提升。學習生活用語促進語言發(fā)展幼兒口語學習分為詞匯、簡單句和復雜句三個時期，其中1—2歲將完成最重要的首個時期，因此，在1—2歲對寶寶進行專門的語言訓練，對寶寶語言能力的發(fā)展具有重大意義。《童趣早教貼紙書：米菲，不可以！（1-2歲）》中設置的基本生活用語對話練習，能讓寶寶邊玩貼紙游戲邊與父母交流，促進寶寶語言的發(fā)展。

　　迪克·布魯納，一位年過八旬，依舊筆耕不輟的翹胡子老爺爺，荷蘭國寶級插畫大師。從1953 年推出處女作《蘋果》至今，他已出版小兔米菲和她的朋友們的繪本120 本。這些繪本，公認地“單純到了極限”，僅用6 種顏色，畫面上只有表達故事必需的內容?？删褪沁@樣一套“單純”的書，創(chuàng)造了全球8，500 萬冊的銷售奇跡，依靠的是什么呢？一個信念：布魯納相信，只有將故事和圖畫單純到極限，才能讓兩到六歲乃至更小的幼兒喜歡，才能教會他們閱讀的方法；一種執(zhí)著：盡管每本書只有十二幅圖，但布魯納總要畫上幾百幅，從中挑出最傳神的畫面，再通過特殊的選色方式，反復對比，最終挑出最適合的顏色。米菲繪本，連同布魯納在設計領域的杰出貢獻，為他贏得了無數獎項與崇高的聲譽，這其中，甚至包括了代表荷蘭國民最高榮譽的“荷蘭獅勛章”。而在布魯納的家鄉(xiāng)烏德勒支，還有一座由市博物館專設的布魯納作品展覽館。