義務(wù)教育均衡發(fā)展的法律保障研究

第一章 緒論
一 研究的緣起與意義
二 研究方法、思路與框架
三 基本概念之規(guī)定
四 義務(wù)教育均衡發(fā)展研究綜述
第二章 教育資源配置的若干基本問題探討
一 教育資源的內(nèi)涵及特征
二 教育資源配置的內(nèi)涵
三 教育資源配置的方式
四 教育資源配置在均衡與短缺中平衡
五 教育資源配置政策的演進(jìn)機理
六 教育資源配置的實質(zhì)是利益博弈
第三章 義務(wù)教育均衡發(fā)展的法律保障訴求與基礎(chǔ)
一 義務(wù)教育均衡發(fā)展的法律保障訴求
二 義務(wù)教育均衡發(fā)展的法律保障基礎(chǔ)
第四章 義務(wù)教育均衡發(fā)展的法律保障措施及成就
一 義務(wù)教育均衡發(fā)展的法律保障措施
二 法律保障下義務(wù)教育均衡發(fā)展取得的成就
第五章 義務(wù)教育均衡發(fā)展法律保障方面存在的問題及成因
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展法律保障方面存在的問題
二 義務(wù)教育均衡發(fā)展法律保障方面存在問題的成因分析
第六章 促進(jìn)義務(wù)教育更加均衡發(fā)展的法律保障建議
一 明確義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)平等、區(qū)域平等在教育法律體系中的地位
二 加強和改善教育立法，完善義務(wù)教育法律體系
三 建立健全提升義務(wù)教育法律執(zhí)法力度的長效機制
四 依法賦予公民維護(hù)自身平等受教育權(quán)的司法救濟(jì)權(quán)
五 制定國家義務(wù)教育基準(zhǔn)和均衡發(fā)展系數(shù)，定期公布相關(guān)檢測數(shù)據(jù)，讓權(quán)力在陽光下運行
結(jié) 語
參考文獻(xiàn)
后 記