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內(nèi)容簡介

　　《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告（2011）》分為五大部分，環(huán)環(huán)相扣，以期實現(xiàn)對2010年度中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、問題、趨勢及對策的實證調(diào)查和理論分析，為中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供有益的決策參考。第一，年度報告：通過本年度中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展總報告，詳細分析本年度中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的總體狀況。第二，年度焦點：選取“高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測”這一困擾大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實踐和理論研究的瓶頸問題，進行專題分析。第三，理論前沿：遴選國內(nèi)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究知名專家學者的前沿研究成果，對大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題進行全方位深度理論探析。第四，國際視野：精選關于國外發(fā)達地區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高水平研究成果，為我國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提供有益借鑒。第五，大事紀實：選取70余件本年度有關大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事件，記錄本年度大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展狀況。

作者簡介

暫缺《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告·2011》作者簡介

圖書目錄

前言
第一部分年度報告
2010屆中國高校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展報告
2010屆中國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告
2010年中國大學生就業(yè)研究發(fā)展報告
2010年中國大學生創(chuàng)業(yè)研究發(fā)展報告
2010年中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作發(fā)展報告
第二部分熱點聚焦
高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設的探索與思考
高校畢業(yè)生區(qū)域就業(yè)市場五角分析方法
網(wǎng)上教育人才市場發(fā)展趨勢研究報告
信息、網(wǎng)絡、市場與公共就業(yè)信息服務
“移動就業(yè)”的理念、模型與實施
第三部分理論前沿
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及其對策
社會支持對求職行為和求職滿意度的影響
研究生就業(yè)問題的實質(zhì)與專家化應對策略
大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的瓶頸問題與對策研究
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的觀念辨析與戰(zhàn)略思考
以創(chuàng)業(yè)教育帶動創(chuàng)業(yè)文化建設論析
把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校人才培養(yǎng)體系
對大學生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的思考
第四部分國際視野
英國高校職業(yè)生涯管理技能課程研究
英國高校學生就業(yè)服務體系的啟示與思考
澳大利亞高校創(chuàng)業(yè)教育模式探析
德國研究型大學向創(chuàng)業(yè)型大學轉(zhuǎn)型的改革
多樣化推進：美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育途徑探析
高校創(chuàng)業(yè)教育的戰(zhàn)略選擇
歐盟高校創(chuàng)業(yè)教育政策分析
第五部分大事紀實
2010年中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大事記