人才學(xué)原理

序
第一章  緒論
第一節(jié)  人才的含義和本質(zhì)屬性
一、人才的含義和類型
二、人才的本質(zhì)屬性
三、人才的價值
第二節(jié)  人才學(xué)理論體系的形成和發(fā)展
一、人才學(xué)理論體系的演變過程
二、人才學(xué)的研究對象及理論體系
第二章  人才學(xué)的理論基礎(chǔ)
一、人的全面發(fā)展理論
（一）人的全面發(fā)展理論的內(nèi)涵和實現(xiàn)條件
（二）人的全面發(fā)展理論的指導(dǎo)作用
二、人才資源是第一資源的理論
（一）人才資源是第一資源理論的主要內(nèi)容
（二）人才資源是第一資源理論的指導(dǎo)作用
三、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略理論
（一）人才強(qiáng)國戰(zhàn)略理論的主要內(nèi)容
（二）人才強(qiáng)國戰(zhàn)略理論的指導(dǎo)作用
四、馬克思主義關(guān)于人與環(huán)境關(guān)系的理論
（一）馬克思主義關(guān)于人與環(huán)境關(guān)系理論的內(nèi)容
（二）馬克思主義關(guān)于人與環(huán)境關(guān)系理論的指導(dǎo)作用
第三章  人才成長和發(fā)展過程
一、人才素質(zhì)開發(fā)階段
（一）人才素質(zhì)開發(fā)的含義、構(gòu)成要素及目標(biāo)
（二）人才素質(zhì)開發(fā)的類型
（三）人才素質(zhì)開發(fā)的途徑
二、人才實踐活動階段
（一）人才實踐活動的含義和目標(biāo)
（二）人才實踐活動的類型
（三）人才實踐活動的作用
（四）人才實踐活動的途徑
三、人才作用發(fā)揮階段
（一）人才作用發(fā)揮的含義及目標(biāo)
（二）人才作用發(fā)揮的條件
（三）人才作用發(fā)揮的評價
第四章  先天素質(zhì)與成才
一、先天素質(zhì)的含義及其形成
（一）先天素質(zhì)的含義及其特性
（二）先天素質(zhì)的形成及其影響因素
二、先天素質(zhì)對人才成長的影響
（一）先天素質(zhì)與成才的關(guān)系
（二）先天素質(zhì)對成才者內(nèi)在素質(zhì)的影響
（三）先天素質(zhì)對成才者行為習(xí)慣的影響
（四）先天素質(zhì)對成才的速度、類型、等級的影響
三、先天素質(zhì)的開發(fā)
（一）科學(xué)胎教
（二）潛能開發(fā)
（三）先天缺陷的防治
（四）優(yōu)化先天素質(zhì)開發(fā)的環(huán)境
第五章  人才的素質(zhì)
一、人才素質(zhì)的含義
二、人才素質(zhì)系統(tǒng)和功能
三、人才素質(zhì)的培養(yǎng)
第六章  人才環(huán)境研究
一、人才環(huán)境的含義、特點和功能
（一）人才環(huán)境的含義和類型
（二）人才環(huán)境的特點
（三）人才環(huán)境的功能
二、自然環(huán)境對人才成長和發(fā)展的影響
（一）自然環(huán)境的含義和結(jié)構(gòu)
（二）自然環(huán)境對人才成長和發(fā)展的影響
三、社會環(huán)境對人才成長和發(fā)展的影響
（一）社會環(huán)境的含義和結(jié)構(gòu)
（二）社會宏觀環(huán)境影響人才成長和發(fā)展
（三）社會微觀環(huán)境影響人才成長和發(fā)展
第七章  人才的社會承認(rèn)
一、社會承認(rèn)的含義、特點和構(gòu)成要素
（一）社會承認(rèn)的含義和特點
（二）社會承認(rèn)的構(gòu)成要素
（三）研究社會承認(rèn)的價值
二、社會承認(rèn)的作用
（一）評價作用
（二）導(dǎo)向作用
（三）激勵作用
（四）提升作用
三、社會承認(rèn)的原則和方法
（一）社會承認(rèn)的原則
（二）社會承認(rèn)的方法
四、減少、避免人才埋沒的對策
（一）人才埋沒的含義、類型和后果
（二）產(chǎn)生人才埋沒的原因
（三）減少和避免人才埋沒的對策
第八章  人才結(jié)構(gòu)研究
一、人才結(jié)構(gòu)的含義、類型
（一）人才結(jié)構(gòu)的含義
（二）人才結(jié)構(gòu)的類型
（三）研究人才結(jié)構(gòu)的價值
二、人才的個體結(jié)構(gòu)和群體結(jié)構(gòu)的功能及存在的問題
（一）人才的個體結(jié)構(gòu)的功能及存在的問題
（二）人才群體結(jié)構(gòu)的功能及其存在的問題
三、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原則和途徑
（一）人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的含義和原則
四、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑
（一）樹立科學(xué)觀念，指導(dǎo)人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
（二）進(jìn)行制度創(chuàng)新，保障人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化
（三）重視隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化
（四）加強(qiáng)人才資源開發(fā)，促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化
第九章  人才的考核、選拔和配置
一、人才的考核
（一）人才考核的內(nèi)涵、類型與價值
（二）人才考核的內(nèi)容
（三）人才考核的程序與方法
二、人才的選拔
（一）人才選撥的含義與價值
（二）人才選拔的原則
（三）人才選拔的方式
三、人才的配置
（一）人才配置的含義與價值
（二）人才配置的原則
（三）人才配置的程序
第十章  人才的使用
一、人才使用的內(nèi)涵和重要意義
（一）人才使用的內(nèi)涵
（二）研究人才使用的重要意義
二、人才使用的原則、方法和條件
（一）人才使用的原則
（二）人才使用的方法
（三）人才使用的條件
三、人才使用中的再開發(fā)
（一）人才使用中再開發(fā)的內(nèi)涵和類型
（二）人才使用中再開發(fā)的途徑
第十一章  人才流動與人才市場研究
一、人才流動研究
（一）人才流動的概念與類型
（二）人才流動的原因和效應(yīng)
（三）人才流動的原則
（四）人才流動的趨勢與管理
二、人才市場研究
（一）人才市場的含義與類型
（二）人才市場的要素
（三）人才市場的特點與作用
（四）人才市場的趨勢
（五）人才市場的存在問題與解決途徑
第十二章  人才測評
一、人才測評的含義和類型
（一）人才測評的含義及其構(gòu)成系統(tǒng)
（二）人才測評的類型
二、人才測評的作用
（一）鑒定甄選作用
（二）開發(fā)培養(yǎng)作用
（三）導(dǎo)向激勵作用
（四）優(yōu)化配置作用
三、人才測評技術(shù)
（一）人才評價的指標(biāo)體系
（二）人才測評的技術(shù)體系
（三）人才的測評的實施措施
主要參考文獻(xiàn)
后記